计算机应用技术专业人才培养方案

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计算机应用技术专业人才培养方案

专业名称计算机应用技术专业代码590101

招生对象：普通高中毕业生、三中学生、学制及学历、三年制大专就业指导

计算机应用技术专业毕业生主要面向机关、企业、事业、公司等应用计算机技术的相关领域,从事计算机及相关设备的使用与维护、办公应用、信息系统维护、网络维护管理、数据库管理、网页设计与制作、多媒体制作、it产品销售及售后服务等岗位的工作。 初始职位：信息系统操作员、信息系统维护人员、计算机网络维护管理员、it产品销售员、网页设计技术员和多媒体技术员。

发展岗位：信息系统技术员、it产品营销师、it产品技术支持工程师、硬

作品维护工程师、网站规划师、网络技术工程师、网络营销技术支持工程师、多媒体设计师。

培养目标与规格 一、 培训目标

计算机应用技术专业的目标是培养德、智、体、美、全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基础知识，掌握计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、网页设计、多媒体设计、it产品销售及服务等技能，在机关、企业、事业、公司等邻域从事计算机软硬件维护、网络维护管理、数据库管理、网页设计、多媒体设计、it销售及售后服务等方面的工作，有可持续发展能力的高素质技术技能人才。 二、 培训规范（一）素质结构1思想政治素质

具有科学的世界观、人生观和价值观，践行社会主义荣辱观；具有爱国主义 精神有责任感和社会责任感；有法律意识。 2.文化科技素质

具有合理的知识结构和一定的知识储备；有不断更新知识和自我完善的能力 力；具有持续学习和终生学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及创新能力；具有一定的人文和艺术修养；具有良好的人际沟通能力。 3.专业素质

掌握从事计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、网页设计、it产品销售及服务等工作所必须的专业知识；具有一定的数理与逻辑思维；具有一定工程意识和效益意识。


4.专业素质

具有良好的职业道德与职业操守，具有较强的组织观念和集体意识。5．身心素质 身体健康，身体素质好，生活态度积极；具有良好的心理调节能力。（2） 知识结构1工具性知识

工具性知识包括英语、计算机基础等。2.人文社会科学知识

人文社会科学知识包括政治学、社会学、法学、经济学、管理学、思想道德、职业道德、传播学和演讲学等。 3.自然科学知识

自然科学知识包括数学等。4.专业技术基础知识

专业技术基础知识包括程序设计基础、计算机操作基础等。5.专业知识

专业知识包括数据库应用技术、面向对象和web程序设计、操作系统应用、网页设计、计算机及网络相关设备原理、网络营销等。（3）专业能力1.基本职业能力 （1）良好的沟通表达能力；

（2） 计算机操作和软硬件常见故障的处理能力；（3） 网络基础知识的应用和常见网络故障的处理能力；（4） 数据库系统的基本操作能力；（5） 基本编程能力； （6）常用的办公软件、工具软件的使用能力，利用office工具进行项目开发文档的整理（word）、报告的演示（powerpoint）、表格的绘制与数据的处理的（excel）的能力，利用（visio）绘制流程图的能力；（7）阅读并正确理解需求分析报告和项目建设方案的能力；（8）阅读本专业相关中英文技术文献、资料的能力；

（9） 精通各种资料的查阅、整理、分析和处理，具备文档管理能力；（10） 通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等渠道获得专业技术帮助的能力。2.专业核心能力 (1)网络环境下计算机及相关设备、系统维护的能力；(2)面向对象、可视化及web程序设计能力；(3)程序开发工具使用能力；(4)网页规划、设计能力；（5）数据库系统管理维护能力。（四）其他能力

（1） 方法能力。这包括分析和解决问题的能力、应用知识的能力和创新能力。 (2)工程实践能力。这包括人员管理、时间管理、技术管理、流程管理等能力。(3)组织管理能力。 职业证书

计算机应用技术专业学生可以获得的相关职业资格证书如表1所示。

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