幼儿园跳皮筋活动反思

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幼儿园跳皮筋活动反思

幼儿园跳皮筋活动反思

设计意图： 民间游戏和现代玩具有着不一样的魅力，它的优点是讲究群体合作性。小朋友们在游戏中可以学到“有输有赢”的道理，有助于养成谦虚、合作的人生态度。同时为体现小朋友的幼儿文化生活， 推行有声有色的阳光体育，我创意编排跳皮筋活动，来丰富幼儿活动，充趣童心，使小朋友的身心得到健康发展。这是开展阳光体育活动的一个缩影，相信孩子们将跳出欢乐，将跳出激-情，将跳出快乐的童年。

活动目标：1,激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。

2.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

3.锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 活动准备：1.经验准备:熟悉一些简单的民间童谣。

2.材料准备:红绿色短皮筋、长皮筋、翻花绳皮筋、民间童谣《拉大锯》《马莲开花》《拍手放松》《跳格子》的CD等。

活动过程：1.听音乐入场,做热身运动。 (1)教师带领幼儿听音乐拍手入场。

(2)教师带领幼儿一边说民间童谣,一边用手腕上的小皮筋做民间体育游戏《拉大锯》《炒黄豆《打拐》等动作,活动身体各个关节。

2.通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。 (1)引导幼儿尝试探索跳皮筋的'基本方法。

(2)结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)

(3)听音乐,拍手转圈放松。

(4)用八把小椅子撑起四根皮筋,让幼儿自由探索皮筋的多种跳法(单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等)。

(5)通过民间游戏“跳格子”,引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方法。 ①根据手腕上小皮筋的颜色,幼儿分成红精灵、蓝精灵两队,进行游


戏“跳格子”。

②红精灵队幼儿跳完后换蓝精灵队幼儿跳。 ③提高皮筋高度,幼儿练习并游戏。 3.活动结束。

教师提问:幼儿皮筋除了可以用小脚跳之外,还可以怎样玩?教师示范翻花绳(降落伞、五角星、小书包、飞机),再次激发幼儿对民间游戏的兴趣。教师:让我们开着自己的“小飞机”出去玩吧!幼儿听音乐《小飞机》做放松练习,走出活动室,活动结束。

活动延伸：和其它幼儿园小朋友进行联谊活动，更多的了解孩子们的学习生活，促进孩子 们间的交流，为小朋友们的幼年增添乐趣.

活动评析:活动结束环节也是活动的延伸,引导幼儿回去和家长或伙伴交流、学习翻花绳,再次激起了幼儿对民间体育游戏的兴趣。

注：活动简介

跳皮筋是我国传统的民间体育游戏, 把跳皮筋游戏和民间童谣巧妙地结合在一起,符合幼儿活泼好动的特点。根据我园健康教育课程的理念指引,结合我班近期开展的子课题“民间体育游戏的挖掘与创新”,我尝试设计了以下健康教育活动。

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