大班保护环境意识培养课堂设计

2022-06-10 12:37:47 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班保护环境意识培养课堂设计

活动目标

萌发创设良好环境的情感

了解破坏环境的危害，讨论出适当的对策能互相合作地完成制作活动重难点能商量出实用的方法能制作出相应的警示标志活动准备

熟悉幼儿园内的绿化带环境

废旧色纸、纸板箱、油画棒、水彩笔等教学过程

一、先在园内的植物迷宫自由玩耍之后让幼儿围坐在教师周围

二、教师讲述小故事“草地上的哭泣”

春暖花开，公园里一片生机。春风轻轻地吹着，小草长出了嫩绿的小芽，小鸟欢乐的叫着……

一天，小鸟、小树、小草又和往常一样聚在一起，可大家都闷闷不乐。小鸟首先开了口：“我辛辛苦苦建造的窝没了，被一个调皮的小男孩用竹竿捣毁了。我想离开这儿。”小树哭着说：“我的腰被折断了，好疼啊!哎哟!哎哟!”小草垂头丧气地说：“我正在长高，

可老是有人踩我，有人还把垃圾扔在我身上，害得我抬不起头来。这可怎么办呢?” 三、讲述后提问 1．小鸟为什么想要离开? 2．小树为什么哭泣? 3．小草为什么垂头丧气?

4．如果我们不及时地帮助它们，会发生什么后果? 四、指导幼儿交流讨论

1．小朋友们动脑筋，帮助它们想想办法吧！ 2．引导幼儿说出实用的对策，加以评价。五、制作所需的宣传标志

幼儿自由结伴，共同制作。要求尽量和别人不一样，应具有实用性和美观性，并尽量选用废弃材料来制作。延伸活动

请幼儿将制作的警示标志放在合适的位置上，以提醒人们爱护园内的一草一木。