【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《锄禾》》,欢迎阅读!
锄禾教学设计
教学目标:1.背诵古诗
2.巩固本课的生字,理解诗的意思,理解农民的辛苦,养成爱惜粮食的好习惯。
教学重点:有感情地诵读,背诵古诗,理解诗意。 教学难点:体会农民的辛苦,养成爱惜粮食的好习惯。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一.导入
1.你最喜欢吃的是什么食物?那你知道这些食物是怎么来的吗?学完这首古诗以后大家就明白了。
2.学习生字,你能读出它的音节并给它组词吗? 3.师背诵古诗,生自读,找个别同学读。
二.新授
(一)简单介绍诗人生平 (二)学习第一句
1.读完了古诗,你知道锄禾是什么意思吗? 2.图上都画了什么?用自己的话说一说。
3.什么时候谁在为禾苗锄草?你还看到了什么?同学们李绅就
是看到这样的画面写下了《锄禾》这首古诗。
3.再读古诗,诗中的哪一句写了你们刚才看到的画面?再读古
诗第一句,你的眼前仿佛出现了什么画面呢?你能把朗诵出来吗?
4.翻译第一句意思。
(二)学习第二句
1.看到这些以后,诗人想到了什么呢?出示第二句。找同学读,
你有什么不懂的地方?
2. 引导学生理解第二句的意思,翻译第二句意思。 3.这一粒一粒的粮食都是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的,
三.学完了这首诗,你学到了些什么呢?
四、学习字词乐园,理解并认识日当午、汗滴、谁知、粒粒、辛苦等词及词组。
五、概括主题,得出粮食来之不易,我们要学会珍惜,不要浪费。 六、你想对浪费粮食的同学说些什么呢?能用诗中的话来说一说吗? 五.齐读古诗
六.作业:把今天学过的古诗背给爸爸妈妈听 七、拓展提升:关于爱惜粮食的俗语、《悯农》 板书:
锄 禾
李绅 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
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