美丽的彩虹教案中班

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美丽的彩虹教案中班

教学目标：

1.认识彩虹是一种大气现象，由阳光照射到大气中水珠上形成的。

2.学习彩虹的颜色以及颜色的顺序。 3.培养幼儿对美的感知和欣赏能力。 4.发展幼儿的观察能力和判断力。 5.培养幼儿合作学习的意识和能力。

教学准备：

1. 彩虹图片或彩虹模型。

2. 彩虹颜色的粘纸条（红、橙、黄、绿、蓝、紫）。 3. 彩虹拼图或彩虹配对卡片。

教学过程： 引入活动：

1.播放一段描述彩虹的视频，引发幼儿对彩虹的兴趣。 2.师问：“小朋友们知道什么是彩虹吗？”鼓励幼儿回答。 通过引导幼儿描述出彩虹的特点和颜色。

教学主体：

1.展示彩虹图片或模型，引导幼儿观察图片或模型。 问：幼儿认为彩虹为什么有七种颜色？ 引导幼儿发现图片上有什么颜色。

称赞幼儿的观察力，鼓励幼儿表达自己的想法。

2.教师让每个幼儿分发一份彩虹颜色的粘纸条。


引导幼儿按照粘纸条的颜色顺序排列出彩虹。 教师可以用彩虹模型或图片验证幼儿的正确性。

3.播放歌曲《彩虹歌》，教唱并让幼儿跟唱。 逐渐降低音量，感受歌曲带给我们的快乐。

4.给幼儿分发彩虹拼图或彩虹配对卡片。

引导幼儿根据图案或颜色搭配完成拼图或配对。 鼓励幼儿互相帮助，加强合作学习。

拓展活动：

1.分小组让幼儿展示彩虹拼图或彩虹配对卡片的成果。 鼓励幼儿团队合作，共同完成展示。

2.利用废旧材料制作彩虹手串或立体彩虹。

引导幼儿按照颜色顺序编排制作出手串或立体彩虹。

3.通过游戏《抓彩虹》，加深幼儿对彩虹颜色的记忆和认知。

总结活动：

1.引导幼儿回顾彩虹的特点和颜色。

2.鼓励幼儿总结学到的知识，例如彩虹颜色的顺序。 3.表扬幼儿的努力和成果。

教学反思：

1.教学过程中注重培养幼儿的观察能力和判断力。

2.适当运用多种形式的表现方式，如歌曲、游戏等，让幼儿全

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