二年级教师教育随笔

2022-04-01 11:30:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级教师教育随笔

随笔是指随笔一记,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性,以下是的关于二年级教师教育随笔欢迎阅读参考。

本学期,我依然是二年级的班主任。班主任工作很复杂,很累!与一大群孩子较量,还得有些心眼。才当了两年半班主任,其实也没有什么经验。这学期一开始,我以为已经一年半了,孩子们应该有点自觉性了,我应该能轻松点了。但是,现实告诉我想得太简单了。 孩子不是“小大人”,他们缺乏自觉性。上课乱说话、做小动作、走神,下课追逐打闹、喧哗是常有的事。每当这时,我会很严厉的批评教育他们。但是,很多孩子总是屡教不改,及时他们认识到了自己的错误,下次、下下次依然会忍不住犯错。

我严禁孩子们在屋后小路上玩耍,但是很多孩子就是不听。我们班曾经有个孩子在屋后玩耍时一不小心被人撞到了空调外机上,上被挖下了一块肉,去医院缝了好几针,很长时间才长好。我以为经过这次教训,他和孩子们都能长点记性。谁知道,他是“好了伤疤忘了疼”。这不,前几天,又被我看到他在以前让自己受伤的地方追逐打闹。我连忙把他拦住,严厉的批评他,并且罚他和那些一起打闹的孩子打扫教室一星期,希望他这次能长点记性。

当然,也有很多学生有进步。如我班王一善同学是个性格外向的孩子,每次上课发呆,不认真听讲,做事浮躁不认真,爱搞恶作剧。但我没有放弃他,而是抓住他爱表现的性格特点,经常在课上提问他,


抓住他的点滴进步,不断鼓励她,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。可喜的是,王一善比以前爱学习了,上课回答问题很积极,虽然错误也很多,但成绩也有了进步。我会继续关注他,激励他,希望能让他改掉做事不认真、不专心的坏习惯。

经过这几周,我认识到班里的孩子还是缺乏自觉性,老师必须时时提醒,用心引导教育,不能松懈。

在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。希望我的孩子们和我一起进步。


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