高中古代诗歌鉴赏：战哭多新鬼,愁吟独老翁。乱云低薄暮,急雪舞回风。瓢弃樽无绿,炉存火似红。数州消息

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高中古代诗歌鉴赏 2019.11



1,阅读下面一首唐诗，完成各题。

对雪① 杜甫

战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢弃樽无绿，炉存火似红。 数州消息断，愁坐正书空②。

（注）①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②《世说新语》载“殷中军被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作“咄咄怪事”四字而已。 1．下到对这首诗的理解不正确的两项是：（ ）

A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写自己的处境，抒发了诗人悲凉之情。

B．“瓢弃樽无绿”一句写出了好酒的诗人在苦寒中却找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困局长安生活的艰苦。

C．“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，与冷酷的环境作对比，写出了诗人对温暖的渴望。

D．第四联，诗人运用借代，以殷浩代己，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达自己对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。


E. 诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事的诗人形象。

2．诗歌颔联由哪些意象构成？这样写有什么用意？



1, 【答案】

1．试题分析：本题题目是“下列对这首诗有关内容的理解和赏析，正确的两项是”，是考查学生对诗歌的综合鉴赏能力。题目要求选出“理解和赏析正确的两项”，B项，“找不到一滴酒的窘态”错误，是没有好酒；C项，“对温暖的渴望”无中生有；E项，“滞留京城”错误，注释中“解送回长安”。故选AD。

点睛：诗歌鉴赏选择题考查范围较广，基本涵盖了诗歌的内容，思想情感，表现手未法等多个方面。做题前，要做到整体理解诗歌内容，写了什么景，叙了什么事，写了什么人，作者要抒发的情感是什么，运用了哪些表达技巧。B项，“找不到一滴酒的窘态”错误，是没有好酒；C项，“对温暖的渴望”无中生有；E项，“滞留京城”错误，注释中“解送回长安”。 2．试题分析：本题题目是“诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么作用？”是考查学生鉴赏诗歌景象能力。第一问：诗歌的第二联描写了什么样的景象？描写诗中描写的景象，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。比如本诗第二联“乱云低薄暮，急雪舞回风。”诗人抓住“乱云”“薄暮”“急雪”“回风”这些意象，描写了黄昏黄昏云乱、风急雪繁的景象。第二问：这样写有什么作用？也就是问写景有什么作用。可以结合具体内容从结构和内容两个方面回答。诗歌中写


景的目的是为了抒情。本联，诗人是借景抒情，通过对黄昏时飞雪状态的描写，表达了自己在战乱之中内心的悲凉之情。结构上作用，本联中“急雪”呼应了题目“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫。

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