幼儿园小班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》反思

2024-03-01 10:32:44   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》反思

《小班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》反思》这是优秀的幼儿教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

活动通过让幼儿模仿青蛙跳来发展幼儿动作的协调能力,体验游戏带来的快乐,教案网收集了很多幼儿园公开课课件,家长会课件,五大领域课件,名师公开课课件,绘本课件等等在活动中主要让幼儿通过跳跃让他们的身体得到锻炼。

设计意图:

春天是万物复苏,生机勃勃的季节,也是一群群小蝌蚪慢慢变成青蛙的时节。小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期,而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说,青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的,赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作,符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动娱乐、交往、创新等多种需要,激发幼儿体育活动的兴趣,促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。

活动目标:

1、在学青蛙跳的活动中,让幼儿体验参与体育活动的乐趣。 2、引导幼儿练习从高处往下跳,发展幼儿腿部肌肉的力量,提高幼儿身体的平衡能力。

3、培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 5、培养幼儿体育运动的兴趣爱好。

6幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备:

1 半月摇若干,装饰成池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。 2 (热身运动、捉害虫和我爱洗澡)音乐,笔记本电脑,音响。 活动过程:

一、热身运动——小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。


(反思:在轻快的音乐中,青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作,表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程,使幼儿的身体各关节慢慢活动开来,为以下的活动作准备。)

二、快乐游戏——小青蛙跳跳跳

1幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”,再往下跳。

2、请能力强的幼儿示范,幼儿仔细观察,教师讲解并示范。 (反思:对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚,而且要多次强调,这是幼儿练习基本动作的关键。在练习“从高处往下跳”这个基本动作时,先让“小青蛙”自由尝试,然后请一名“正确动作”的孩子来展示,请幼儿仔细观察,然后教师“也来学一学”,教师边做动作边讲解动作要领,最后请小青蛙“一起来学一学”。整个过程没有直接的示范讲解,而是幼儿在前,老师在后,充分尊重幼儿的主体地位。这里,以集体练习为主,个别指导得不多,而且练习的次数还可以再增加。)

3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重点:脚并拢、膝盖)

4、比比谁跳得轻、跳得远,幼儿再次尝试。

(反思幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后,需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣,让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作,避免枯燥的纯动作练习,因此,教师分别提出跳得高、远、轻的要求,使每次练习各有侧重点。)

三、情境游戏——练习、巩固跳跃的技能

1、“消灭害虫”,提高幼儿练习的兴趣,巩固跳的技能。 (反思:把将“消灭害虫”环节设计成假想的情境游戏,不出现实物教具,教师发出虫子的“嗡嗡”声,用声音、神态来提示幼儿,达到“以声代物”的目的)

2、“跳荷叶”,探索不同的跳的动作。

(反思幼儿可以根据自己的体能情况进行“跳荷叶”游戏,调整运动量。)


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