如何让学生解决学习上的困难

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如何让学生解决学习上的问题和困难

黎政



【关键词】帮助 解决 问题

【主要内容】学生在学习过程中总会遇到问题和困难，如果不及时有效地解决，学生的学习成绩就会有所下降，很容易成为后进生。本文从自己的教学实践中出发，如何帮助学生解决在学习过程中容易产生的问题和困难进行阐述，让学生重拾信心和兴趣，快乐学习。

在多年的教学教育过程中，我发现学生在学习的路途上或多或少总会遇到一些问题和困难，如果不及时有效地解决这些困难就会像滚雪球一样，越滚越大，学习上就形成了一个“坎”，过不了那个“坎”，学生对学习失去了兴趣也就很容易成了学习上的门外汉，往往就成为边缘生、学困生、后进生。帮助学生解决学习上的问题和困难就会进入一马平川，让学生重拾了学习的信心和兴趣，学习成绩就会有所提高。能够帮助学生解决了学习上遇到的问题和困难是一件很有价值和有意义的事情，学生也会因此而终身受益。

一，帮助学生解决书写的问题。

把字写清楚、写端正也是课标所提出、所要求的。如果学生书写马虎、潦草任其发展不加以纠正，就很容易出现“天书”的情况。几年前曾经有个家长对自己孩子的书写不以为然，认为孩子长大了字就会自然而然写好的，但到了五年级情况也没改观，孩子写的字笔画歪歪斜斜，让人看得实在头疼。我接手后让这个学生坚持每天抽半个小时以上的时间去练字，一个学期下来，学生写的字漂亮多了。家长感慨地对我说，多亏了我的教导和帮助，得以让他的孩子写的字可以重新见人了。其实把字写清楚、端正，甚至追求美观就不要怕花费练字的这点时间。书写清楚、端正甚至是对日后考试、工作都会有不少的贡献。我一直以来都坚持让孩子养成书写清楚的习惯，一旦学生写字马虎，笔画歪斜就让学生重新写过，这样也能很好地避免了因字体不佳而造成考试吃亏的情况发生。同时我也建议家长为孩子购买临摹书写的字帖，坚持每天让孩子练字半小时以上。或者给孩子报个书法班，那是最好的了，那样既可以帮助孩子掌握书写的方法，还可以让孩子写的字从清楚、端正迈向赏心悦目走进书法的境界。

二，帮助学生解决过计算关的问题，养成计算正确、速度快的习惯。

我认为，计算是影响数学科成绩的关键。如果学生计算不过关，那么数学成绩也会大打折扣的。虽然我不是数学老师，但总觉得学生不应该偏科，所以对自己的学生在计算方面的要求也不逊色于数学老师。不少学生因为计算上的粗心大意造成扣分，或计算速度较慢导致了作业时间长，考试时间不够用的情况。为了帮助学生解决这个问题，我常常和数学老师商量和支招。自己经常从电脑上下载一些计算题，让学生在规定的时间内进行计算的专项练习，完成得理想的就给一点小奖励，不过关的就加做几题。每次都记录学生完成的时间和成绩。另外，还同家长做好沟通，让家长监督孩子每天在家里完成各科的作业外还要进行适当的计算训练。经过一段时间后再举行计算的竞赛，激发学生计算的热情和兴趣，如是坚持直到学生过计算关为止。

三、帮助学生解决把文章写充实详尽的问题。

语文教学低年级就要进行看图写话，到了高年级更是要写几百字的习作。一些学生在写作文的时候总是咬笔杆，或是没内容可写，或是写得很简短，达不到


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习作的要求。在平时的教学过程中我总是要求学生学会仔细观察、细心留意身边的事物，把难忘、深刻的发现或事情及时记录下来，为写作积累素材。当学生写作的时候题材就可以随手拈来，作文内容就能言之有物，篇幅就会充实详尽，不会为写什么好而苦思冥想，也不会出现假大空的文章来。在作文的写作指导中我也很注意指导学生写文章是怎样开头和结尾的，中间是怎样展开描述的，另外会经常选择一些优秀的佳作同学生进行阅读和分析，并且坚持连续一段时间都阅读分析同一类型的文章，如写人、写景、叙事的。当阅读分析完同一类型文章后就让学生依样画葫芦模仿写一篇，坚持一段时间后，学生写作文基本上没有出现像挤牙膏的情况了。

四、帮助学生解决背诵过关的困难。

有些学习内容和知识是需要背诵的，尤其是古诗和优美的语段。本来小学是记忆背诵的黄金阶段，但部分学生总会找点理由来推诿，或是说没时间读背，或是说要背的内容太多背不下去等。我常告诉学生熟能生巧，无论什么样的内容，只要读的次数多了就能背下来。我还经常和学生约定比赛背诵，只要学习内容遇到有要求背诵的地方，我就跟学生一起背诵，看谁先背诵出来，只要学生赢了我就奖励一些糖果或小本子给他们。此外，我还选择一些美文布置学生背诵，只要能背诵下来就能额外获得奖励，这样一来学生在背诵方面就来劲了，背诵关就能轻松闯过去。

五、帮助学生解决纠正错题的问题。

在教学过程中有些知识点或题目多次地讲，反复地练，但总有不少学生还是会做错的，考试的时候丢分的地方往往是平时已经做过的题目。我想出现这样的问题多是学生没有真正掌握和理解好这部分知识；其次就是学生没有注意用心纠正错题；再有就是对所学知识没有进行及时的复习巩固。针对这种情况我同学生进行分析，让学生在做题的过程中理清思路，确定正确答案的依据是什么。同时，我让学生专门设立一个用于收集错题的登记本，把自己在作业或考试中出现的错题重新做一遍。其实，纠正错题比做新题或搞题海战术更有价值。让学生及时发现并对自己的错误进行纠正能杜绝一错再错的怪圈，并能对所学的知识得到巩固和强化。

其实学生在学习过程中遇到的问题和困难还有很多很多，只要我们细心观察，留意学生的学习状态和表现，随时帮助学生扫清学习上的拦路虎，坚持和用心帮助学生解决问题和困难，学生就能快乐地学习，我想每个学生的成绩一定能有新的提高，人生的道路上也会绽放出炫丽的光环。【下载本文档，可以自由

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