教育随笔-把爱平分给每个幼儿

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教育随笔-把爱平分给每个幼儿



教育随笔：把爱平分给每个幼儿宗煜杰小朋友很活泼,也很调皮,活动中总不能把控自己。所以座位安排他第一个，排队散步我总会拉着他的手,每天睡午觉也是坐在身旁陪着他，等他睡着了才去照看其他小朋友,没想到这些做法,引起了其他小朋友的不满。一天中午午睡,我照例等宗煜杰睡着了再去照看其他幼儿,发现乐乐还睁大眼睛玩弄着小被子的一角。“乐乐,今天怎么还不睡呢?”我轻轻的在乐乐身边坐下摸着她的头说。“宣老师,你最喜欢小开心是不是?”听到这话我吃了一惊。“不是啊,我喜欢每个小朋友啊。”

“才不呢,你每天都陪小开心,排队还拉他手。” 哦,原来孩子对我的行为不满了。“那老师也拉乐乐的手好吗?”孩子在我的抚摸中慢慢地睡着了。想着孩子的话,我心里久久不能平静。作为教师,常常会将精力集中在那些调皮的孩子身上,却忽略了那些听话的孩子，忽视了他们的心理感受。虽然没有过多的表达,但是我懂,每个孩子都希望被老师关注，得到老师的关爱。所以以后我会做到给予每个孩子平等的爱,抱一抱,拉拉手,让每个孩子都能感受到老师的爱。因为只有感受到被爱,才会学会去爱别人。







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