猜猜我有多爱你绘本仿写教案

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课题 课型

《猜猜我有多爱你》绘本仿写教案

新授课□ 复习课□ 练习课□ 讲评课□

1、理解故事内容，感受爱的不同表达方式。

教学目标



2、发展儿童的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。

3、引导儿童感悟真挚深切的父子深情。

教学重点 教学难点 授课日期、周次

体验爱别人和被别人爱的快乐情感。 体验爱别人和被别人爱的快乐情感。



教具 教学时间

40分钟



教学手段、方法



教 学 步 骤

教学实施修改

1. 课前三分钟精彩展示内容：

说说自己爱谁，为什么爱他？

2. 教学过程：

一、 播放课件、引导儿童观看并猜测



《猜猜我有多爱你》这本书的封面上画有一大一小两只兔子，



小兔子抓住大兔子的耳朵，仿佛在说些什么。教师就可以引导孩



子看图，猜猜他们对话的内容，从而引出故事的题目——猜猜我

有多爱你。你准备好了吗？快和我们一起走进这个名叫《猜猜我有多爱你》的故事里吧！

二、完整欣赏课件及故事，理解故事内容

1、小兔子要睡觉了，紧紧抓住大兔子的耳朵说了什么？ 师：什么叫“爱”？你觉得“爱”是什么？

2、大兔子和小兔子是怎样相互表达自己的爱的？教师根据幼儿回答用简笔画的形式画出故事主要情节，并用动作来表示多、


高、远：

(1)伸开了我的双臂，我爱你就有这么多！ (2)跳起了我的双脚，我爱你就有这么高！ (3)看到天空的月亮，我爱你就有这么远！ 三、迁移经验，体验爱的情感。

1、说说自己最爱的人是谁，如何表达自己的爱。 师：小兔子爱大兔子，大兔子更爱小兔子，那你最爱谁呢？怎样表达你对他（她）的爱呢？

2、通过“爱心卡”，向最爱的人表达自己的爱。

师：你们都想对最爱的人说说心里话，为他们做自己能做的事，这样吧，我们把这些想法在爱心卡上画下来，送给你最爱的人，让他们知道你有多爱他（她）。

3、除了爱他人，你还爱小动物吗？你是怎样爱护小动物的呢？。

4、老师小结：今天我们知道了表达爱的许多方式，可以用语言，用动作表达出来，让我们把爱送给更多的人，让全世界处处都充满爱！

四、活动延伸

刚才我们知道了表达爱的方式，这节课我们请同学们说说自己心中的爱，可以是对家人的爱，也可以是对动物的爱，因为我们这次认识了这么多的动物，估计你们对它们也产生了不少的爱，


老师希望你们也向我们的小兔子一样大胆的表达自己对他人的爱，请你们用绘画和写一写的方式表达自己的爱吧！

作 业 设 计

课后作业：

前置作业：



猜猜我有多爱你

板 书 设 计





爱他人 爱自己 爱动物





教 学 反 思

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