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幼儿园中班教案《小羊过桥》含反思
幼儿园中班教案《小羊过桥》含反思 活动目标:
1、理解故事的内容,能看图讲述故事。2、培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。3、理解故事内容,丰富相关词汇。4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
活动过程:
一.教师给小朋友带来了一个好听的故事,故事的名字叫《小羊过桥》,让我们来看看故事里发生了什么事情?二、幼儿观看课件前半部分大羊过桥。1〕提问:这个故事叫什么名字?师:大白羊和大黑羊要过什么样的桥啊?(独木桥)2〕师:什么叫独木桥?教师出示平衡木,引见独木桥。一条河的中间只有一根木头,:它们过桥了吗?为什么?没有,:它们各不相让,:两只大羊都想自己先过桥,谁也不谦让谁,结果都掉到河里去了。三、幼儿观看课件后半部分小羊过桥。1〕教师过渡:过个桥就这么难吗?今天又有小白羊和小黑羊要过桥了,想请我们小朋友来帮助出出主见,如果你是小白羊或小黑羊你会怎样过桥?请幼儿互相商量后答复下列问题。2〕师:小白羊和小黑羊终究是怎样过桥的呢?幼儿观看课件后半部分小羊过桥。提问:小白羊和小黑羊有没有成功过桥?
它们是怎样过桥的?教师小结:只需我们互相让着对方,让对方先过桥,自己再过桥就可以成功过这个独木桥了。四、完整播放课件。师:现在请大家把故事从头到尾看一遍,看的过程中,我们来学着说一说故事里黑羊和白羊的对话,学会了的小朋友教师等会儿请他来表演故事。教师和幼儿一起学说角色对话,提高幼儿口语表达能力。五、表演故事后半部分。教师这儿有小白羊和小黑羊的胸饰,请你选自己喜欢的戴上,表演小羊过独木桥。幼儿自选胸饰。师:请做小白羊的小朋友站到独木桥的这边来,做小黑羊的有小朋友站到独木桥的那边去。其它小朋友一起来帮助讲故事。幼儿表演故事。六、组织幼儿分组讨论:师:小朋友,两只大羊的表现好不好?你们想对大羊说什么?两只小羊呢?它们的表现好不好,你想对小羊说什么?生活中,当我们小朋友之间有矛盾时,我们应该怎样处理呢?教师小结:小朋友,你们以后不管遇到什么事情,都不能争吵、打闹,同伴之间要相互谦让,大家一起玩,这样才能多交朋友。 课后反思:
现在的孩子绝大多数是独生子女,在家庭中受到了过多的溺爱,构成了许多不良个性:自私、任性,任何事都以自我为中心,这些性格将影响孩子日后的开展。中班幼儿自我意识较强,凡事以自我为中心,不考虑别人。因而,教育幼儿礼貌待人、懂得谦让,也是培养幼儿具有健全的人格和良好的
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