三角函数学习技巧

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学习技巧

1学习兴趣态度培养

我上课前总要反复琢磨，将第一课主题设为?加减乘除演绎无限苍穹，点线面体勾勒大千世界?，然后设计了以下几个有针对性的问题：一、自我介绍，增进了解，增强学生学习信心；二、引用奥巴马的?我们为什么要上学?，启发引导学生明确学习目的，强调自己要担起什么责任，读书虽然不容易，但千万不能放弃。；三、介绍学科特点，培养学生学习兴趣，端正学生学习态度，传授学习方法，谈谈学习效率；四、讲故事，学名人，讲讲学习策略，克服困难的毅力。

2为促进学生学习采用一点小手段

由于今天有两节课，并且学生相对较弱，我有意放慢了速度，有意参加了一些针对性措施，有意参加了一些打动人的话语，但学生反响不大。这时我认为，他们小学根底不会差，灵机一动搞了一个小调查，课堂上让六年级时数学成绩曾得到过85分以上的学生举手，结果全班学生几乎都举了手，我趁机大夸特夸了他们几句，说明大家很聪明，可以学会，可以学好，真诚的希望每一个人都能够认真努力的学习，此时学生有些动容。但下课时，一小局部学生象散兵游勇，起立时稀稀拉拉很不整齐。尽管我感到一丝丝的悲凉，我还是立即对学生进行了教育，希望他们今后能够表现好起来。

3关于学习习惯

上课提出了凡事预那么立，不预那么废，希望学生养成学好数学


的八大习惯，、主动学习习惯，、积极思考习惯，、认真听课习惯，、认真写作业习惯，、养成预习习惯，、主动答复下列问题习惯，、善质疑习惯，、按时完成任务习惯。整体感觉比拟顺利，只是

班课堂在中途略显凌乱，有两三处说话，不认真听课，

我稍微停顿用眼光制止了。



2三角函数学习技巧

学习三角函数，首先一定要掌握直角三角形中的边与边之间的关系、角与角之间的关系、边与角之间的关系，其次要掌握特殊三角函数值，再者学会理解题意建立数学模型，会寻找解题思路〔包括作图方法〕，最后要理解解直角三角形考前须知，做到解题最优化：1能用三角函数，不用勾股定理〔能使运算简单化〕；2能用乘法运算，不用除法运算〔能使运算简单化〕；3能用直接条件，不用二次计算结果〔可防止扩大误差〕；4注意题目末尾要求，没有要求精确的就保存根号，有要求精确的就必须按照要求做。如果你做到以上几点，三角函数知识一定没有问题。

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