小学五年级数学手抄报内容

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xx年小学五年级数学手抄报内容

1、(P45)在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“?”，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

2、a×a可以写作a?a或a ，a 读作a的平方。 2a表示a+a 3、方程：含有数的等式称为方程。使方程左右两边相等的数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。

4、解方程原理：天平平衡。 等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外)，等式依然成立。

5、10个数量关系式：加法：和=加数+加数 一个加数=和-两一个加数 减法：差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被减数-差 乘法：积=因数×因数 一个因数=积÷另一个因数 除法：商=被除数÷除数 被除数=商×除数 除数=被除数÷商

6、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。 7、方程的检验过程：方程左边=……

8、方程的解是一个数; =…… 解方程式一个计算过程。 =方程右边 所以，X=…是方程的解。

小学五年级数学知识点：小数除法

1、小数除法的意义：两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

如：0.6÷0.3 表示两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3，求另一个因数的运算。

2、小数除以整数的计算方法(P16)：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，


商 0，点上小数点。如果有余数，要添 0 再除。

3、(P21)除数是小数的除法的计算方法： 先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按"除数是整数的小数除法"的法那么进展计算。

注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0 补足。 4、(P23)在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用"四舍五入"法保存一定的小数位数 求出商的近似数。

5、(P24、25)除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外)，商不变。②除数不变，被除数扩 大，商随着扩大。 被除数不变，除数缩小，商扩大。 ③被除数不变，除数缩小，商扩大。

6、(P28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如 6.3232…… ……的循环节是 32.

7、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无 限的小数，叫做无限小数。

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