人教版数学六年级下册第五单元知识点归纳总结复习

2022-03-21 21:28:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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5 数学广角——鸽巢问题

一、鸽巢问题

1.n+1(n是大于0的自然数)个物体放进n“鸽笼”,总有一个“鸽笼”至少放进了2个物体。

2.把多于kn(kn都是大于0的自然数)个物体放进n个“鸽笼”中,总有一个“鸽笼”至少放进(k+1)个物体。

二、鸽巢问题的应用

1.如果有n( n是大于0的自然数)个“鸽笼”,要保证有一个“鸽笼”至少放进了2个物品,那么至少需要有n+1个物品。

2.如果有n( n是大于0的自然数)个“鸽笼”,要保证有一个“鸽笼”至少放进了(k+1)( k是大于0的自然数)物品,那么至少需要有(kn+1)个物品。

3.(分放的物体总数-1)÷(其中一个鸽笼里至少有的物体个数-1)=a……b(b),a就是所求的鸽笼数。

4.利用“鸽巢问题”解决问题的思路和方法:构造“鸽巢”,建立“数学模型”;把物体放入“鸽巢”,进行比较分析;说明理由,得出结论。



例如:4只鸽子飞进3鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。



提示:解决“鸽巢问题”的关键是找准谁是“鸽笼”,谁是“鸽子”。






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