古诗词鉴赏杜牧《中途寄友人》阅读练习及答案

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四、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成各题。

中途寄友人

杜牧

道傍高木尽依依，落叶惊风处处飞。 未到乡关闻早雁，独于客路授寒衣。 烟霞旧想长相阻，书剑投人久不归。 何日一名随事了？与君同采碧溪薇。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联“依依”“处处”分别突出树枝随风摇摆和落叶纷飞状，“惊”字用比拟手法形象描绘风之凄冷凌厉。

B．颔联写大雁于高空中声声鸣叫，早早南飞，衬托诗人未能回乡，仍然独自在旅途中接受远方寄来的寒衣。

C．颈联虚实结合，写原来梦想投入山水胜景的怀抱，但长期受阻，是因怀文韬武略却寄人篱下，志向未达。

D．尾联直抒胸臆，用伯夷、叔齐义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食的典故，表达了厌恶功名和世俗之情。

16．请简要概括本诗所表达的思想感情。

五、情景默写

17．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是“_______________，______________ ”。

（2）不驰于空想，不骛于虚声。《劝学》中“_____________，_______________”两句与新时代我们所大力倡导和弘扬的务实态度、实干精神不谋而合。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：“__________________，__________________。” 15．D


16．①羁旅漂泊的凄凉孤独；②早日回到家乡的渴望；③功成名就的渴盼；④隐居山水胜景的初心。 【分析】 15．

本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

D. “直抒胸臆”概括不全面，尾联前一句直抒胸臆，后一句用典属间接抒情；“表达了厌恶功名和世俗之情”错，表达了渴望功成名就后，与友同隐的意愿。 故选D。 16．

本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

首联描写秋天到来，路途中看到高树依依，落叶纷飞，触发了诗人的思乡之情。“依依”“惊”写出了诗人羁旅漂泊的孤独和凄凉。

颔联“未到乡关闻早雁，独于客路授寒衣”，写听到大雁鸣叫，让思乡之情更加急迫、浓烈，期盼早日到达家乡；在半路上就收到了家人寄来的寒衣，倍加思念家中亲人。诗歌借助早雁、寒衣表达早日回到家乡的渴望。

颈联写“书剑投人久不归”，“书剑投人”含蓄写出作者对于功名的渴望，盼望有人能够赏识自己；然而“久不归”，长久没有音讯，又让作者心怀忐忑。而这忐忑也恰恰反映出对于成功的急迫。

尾联用典，用伯夷、叔齐义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食的典故，表达归隐之心，希望能够放下对于功名的追求，隐居山水胜景，了却初心。

17．银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 人生如梦 一尊还酹江月

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词有：乍、浆、迸、突、尝、矣、须臾、尊、酹。

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