【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班科学活动蒙眼游戏教案反思》，欢迎阅读！
大班科学活动蒙眼游戏教案反思
大班科学活动蒙眼游戏教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教 学反思等内容，体验蒙眼触摸的感觉，知道通过触摸可以感知物体形状，能运用 恰当的词汇描述触摸的感觉，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看蒙 眼游戏教案吧。
教学目标
1. 体验蒙眼触摸的感觉，知道通过触摸可以感知物体形状。 2. 能运用恰当的词汇描述触摸的感觉。
3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5. 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 教学准备 1. 小桶一个
2. 土豆.西红柿.辣椒.胡萝卜.洋葱实物个一各
3. 玩具：溜溜球.小摩托车.小钱包.粘粘球.眼睛.小瓶子.剪刀.梳子各一个 4. 红领巾一条 教学过程
1. 小朋友都有眼睛.耳朵.鼻子.嘴巴，小眼睛每天带我们去看大千世界中一 切美好的事物，你们爱你们的眼睛么？
2. 如果有一天，你的小眼睛看不见东西了会怎么样？ 3.
老师今天带来了很多宝贝，一个神奇的小桶，里面满满的都是小宝贝，坐姿 美
老师就变出来（依次拿出蔬菜）
4. 蒙眼游戏 选一名幼儿，老师用光荣的红领巾蒙住其眼睛，从桶里取出小朋 友
指定的物品，并分享摸东西时的感觉，通过触摸感知物体形状.质地
5. 将一名幼儿蒙住眼睛转三圈，在确定看不见老师的情况下，带他去触摸教 室的物品，并说出是什么，其他小朋友不能告诉他
6. 师小结：有时候我们的感官比眼睛更加值得我们信赖 ，通过感官我们可以 知道物体的形状和质地，我们都有一双神奇的小手 7. 结束教学 教学反思
整个活动，给予幼儿 较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓 励者，合作者，弓I导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。幼儿始终 是主体，他们通过观察、动手、探究，梳理出新的知识经验使他们在实践中增长 才干。当然，在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强 他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握 科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/5465097a26c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec7d.html
2023-03-17
