幼儿园小班社会教案：学做小客人

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幼儿园小班社会教案：学做小客人



小班社会教课方案：学做小客人



设计妄图

随着少儿们生活的丰富和交往的不断增添，

他们有机遇与更

多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化， 在家是小宝贝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于年龄和经验的限制，怎样进行角色的互换，怎样顺



利地与他人交往，是少儿面对的一个难题。 学习做客的礼貌， 试一试在不同样的环境中与他人交往， 增强其社会适应能力， 将会使少儿平生受益。



活动目标：

1．知道该怎样礼貌做客： 2．体验礼貌地做小客人的快乐。 3．拥有必然的社会交往能力。 活动准备：

1．早先与家长获取联系，获取赞同后集体到某个少儿家做 客。

2．录制做客的录像带。

3．准备好家长提出的建议图片若干。 过程建议：

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幼儿园小班社会教案：学做小客人





1．引出 ，激 梦想； 教 引 ：

(1) 爸爸 小朋友 “我是小客人”的活 出了好多主

意，我 来看看是些什么想法。 教 完后， 少儿 自己最喜 哪个想法？





什么？

(2) 教 出示 片，激 少儿想做小客人的梦想。 片内容依次 ：拜 小伙伴、去叔叔阿姨家、寿辰聚会。





2．再 ，分享交流。 (1) 引起 教





提示：

① 片上哪件事我 已 做 了？( 拜 小伙伴 )

②你 第一次去 人家做客， 你 了些什么？做了些什么？心里感 怎么 ？ 什么？ ( 高 、害怕、 ⋯⋯)



③你 做客 生了什么幽默的事情？

(2) 看 像思虑 ：翻 西、要吃的、与人争吵， 做 ？

3．教 与少儿交流 ：

要有礼貌 ) 。

怎 做个受 迎的小客人

( 小朋友











4． 践活 ，体 成功。 (1) 交代任 ： 今天 你 到

xx 小朋友家集体做客，

你 能



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