小班社会我会说教案

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小班社会我会说教案

教案一：遇到问题我会说 活动目标：

然，小兔子“哇哇”地大哭起来。

提问：“请小伴侣猜猜是什么缘由呢？”

2、老师引导幼儿和小兔子对话，知道小兔子哭的缘由是什么。

1、享受积极参加集体活动的乐趣。

二、绽开

2、敢于表达，遇到问题时情愿向老师说。

1、 想一想，说一说。

3、学会遇到问题时清晰地表达自己的主意。

提问：“假如你是小兔，你会怎样？假如小兔不告诉教师，继续

活动重难点：

捂着湿裤子玩儿会怎么样？”

活动重点：遇到问题时情愿向老师说。

2、小结，帮忙幼儿理解控制。

活动难点：能较清晰地表达自己的主意。

指导语：“碰到自己解决不了的事情，不要胆怯、不要腼腆，要

活动预备：

大胆地告诉教师。”

布置木偶剧场；各种小动物若干；儿歌《遇到问题我会说》录音。

3、 引导幼儿思量：裤子尿湿了怎样向老师说。

活动过程：

（1）鼓舞幼儿自由沟通。

一、导入

（2）老师示范，幼儿学说。

老师以木偶表演的形式引出课题。

4、帮忙小兔子解决其他问题。

1、幼儿观察木偶剧：长颈鹿老师带着小动物们开心地戏耍着。骤



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（1）“想上厕所时，怎样对教师说？” （2）“口渴时，怎样对教师说？” （3）“没吃饱时，怎样对教师说？” 5、情感延长。

指导语：“当我们遇到问题时除了对别人说，还有哪些解决的办法？”（学会自己解决问题） 三、结束

幼儿观赏儿歌《遇到问题我会说》。（附儿歌：幼儿园里伴侣多，有事要对教师说。口渴时我会说，没吃饱我会说。教师夸我真聪慧，样样事情都会说。） 2

教案二：我会说 活动目标：

1、培养幼儿创新说事的爱好

2、扩展词汇，增加语言表达能力

3、知道不怜悯景和动作用不同的语言来表达。 活动预备：

1、课件：小狗跑、小鸟飞、小兔跳、小鱼游的动画片。 2、小青蛙、小蜜蜂、大象的图片各一张。 3、各种动物头饰若干（起码每人一个） 活动过程：

全体小伴侣围成半圆形坐于地板上。

1、师："今日天气很好，小动物要到森林里去玩，小伴侣们仔细看，他们是谁？是怎样去森林的？

2、看完课件后研究，请个别幼儿仿照用作并用语言表达出来 3、再次看课件，全体孩子边看边仿照动物的动作。然后再请部分孩子仿照并描述：我是（动物名）我会（动作或形态）

4、出示图片：（小青蛙）师："小伴侣请看这是谁？（幼儿回答）

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