小班健康教案我爱洗手

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小班健康教案我爱洗手

为让孩子们学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。分享了小班我爱洗手的健康教案，欢迎借鉴！

“学习洗手”是小班健康教育的内容之一。在日常生活中，我们发现，孩子们还是比较喜欢洗手的，但是洗手的时候不是在玩水，就是在玩肥皂变出的泡泡，并不一定能把小手洗干净。因此，引导幼儿学习正确洗手的方法，并帮助他们养成认真洗手的好习惯是非常必要的。

幼儿正确的健康认知是健康行为的基础，而健康行为的形成需要不断练习和强化。幼儿园的棋类游戏，以其趣味性的活动方式，提供了轻松、自由的学习情境，幼儿在反复与同伴玩棋的过程中，透过棋谱渗透的信息，不知不觉巩固了认知、发展了能力。因此，我将棋类游戏与健康知识的巩固、健康行为的养成巧妙结合，让幼儿在自我学习、自我调节中内化经验，缩短认识与行为的距离。

1.了解洗手的重要性，学习正确洗手的方法； 2．能有节奏、并手口一致地念儿歌、点图片； 3.乐意参加棋类游戏《我爱洗手》，养成认真洗手的好习惯。

教师用《我爱洗手》空白棋谱一张，洗手动作图片2套，小兔、小鸭、小狗图片各一，音乐磁带，糖果一盘；


幼儿用《我爱洗手》棋谱8张，贴好小动物图片的棋子16个。

今天老师带来了什么？吃糖果前要干什么？为什么要洗手？什么时候要洗手？ 1．分享、交流洗手的方法。

小朋友每天都洗手，谁来说说你是怎样洗手的？ 2．重点学习“手指交叉搓一搓”。

小朋友的手心、手背、手指都洗干净了。听，细菌说话了：“我是细菌，我现在就藏在你们的手指缝里，一会儿你们吃东西的时候，我就跑到你们的肚子里去了。” 还有细菌藏在我们的手指缝里，怎么办呢？用什么办法把它们赶走？怎么搓？我们一起来练练。 “小朋友太厉害了，我只好逃走了。” 3．按洗手的顺序将图片排序。

细菌逃走了，我们胜利了。这么多洗手的动作，我们应该先做哪一个呢？和旁边的小朋友讨论讨论。

谁来说给大家听听？我们把洗手的方法连起来说一说。 还有其他意见吗？你们会把这套图片排到棋谱的路径里吗？

跟着音乐做一做洗手操。

把棋谱上的动作连起来就是一套洗手操，我们一起跟着音乐来练练洗手的动作。

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