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七年级期末复习——《纪念白求恩》重点问题汇总
1．作者为什么要突出白求恩的年龄和来华路途?
1．突出白求恩的年龄之大和来华路途之远，是为了强调白求恩精神的难能可贵。 2．“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。”运用了什么表达方式？表达了作者怎样的情感？ 2.记叙；表达作者无限惋惜、遗憾、悲痛的心情。
3．“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”和“仅回过他一封信”一句中的“仅”的表达作用分别是什么?
3．“只”表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。“仅”表达了作者未能经常回复白求恩同志的来信的愧疚心情。
4．有人认为“人不为己，天诛地灭”，你学完这篇《纪念白求恩》的文章后，你想你该如何来反驳他。 4．能用白求恩的精神进行反驳就可以。
5．第一段文字运用的论证方法是什么？选出说法正确的一项，将序号填入括号中。（ A ） A．例证法B．引证法C．对比论证D．比喻论证
6．白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的原话回答。 6．这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
7．选文中的第一段和第二段都谈到了白求恩同志的工作，是否重复，为什么？
7．不重复，第一段是赞扬白求恩在工作中表现出的毫不利己、专门利人的精神，第二段是赞扬白求恩在工作中对技术精益求精的精神，虽然都是说工作，但是侧重点不同。
8．毛泽东为什么说“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”？请结合选文，简单说明理由。
8．白求恩毫不利专门利人的精神，可以让一个人变得高尚，纯粹，有道德，脱离低级趣味，对人民有益。 9．请你结合内容分析，第2段文字运用了什么写作手法？并说说这样写的好处。
9．运用了对比的写作方法，作者把白求恩“对工作的极端的负责任”与不少人“对工作不负责任”、白求恩“对同志对人民的极端的热忱”与不少的人“对同志对人民不是满腔热忱”作对比，突出赞美白求恩同志毫不利己专门利人的精神，有力地论述了学习白求恩精神的必要性。 10．选文第②段运用了什么论证方法？有什么作用？ 10对比论证；突出地论证了“白求恩对精益求精的精神”的观点，更有力地证明了学习白求恩这种精神的必要性。 11．第二段中作者把白求恩与一些人对比，这样写有什么好处? 11．强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性。 12．文章多处运用对比手法，试举一例并分析其表达效果。
12．示例：“一班见异思迁，鄙薄技术工作”的人对于工作和技术的态度与白求恩同志的精神形成了鲜明的对比，在对比中突出了白求恩精神的可贵，也证明了学习他的重要性；同时也有对这样人的批评。 13．下面对选文的理解， 不正确的一项是 （ B ）
A．选文整体上是总—分—总的结构，以说理为主，兼叙述和抒情，是纪念文章的典范之作。
B．第②段对白求恩既有正面介绍，又有侧面介绍。“从前线回来的人”和“晋察冀边区的军民”对白求恩同志的佩服和感动就是正面介绍。
C．第③段毛泽东号召大家学习白求恩对技术精益求精的态度，意在说明作为一名革命者，单纯讲政治是不够的，还要专心业务，精研技术。
D．第④段先记叙同白求恩的交往，后从“我”的心情推及到大家的心情，从而自然过渡到论述学习白求恩精神的意义。
14．从2-4段段看，白求恩是一位怎样的人？
14．他是一位具有毫不利己、专门利人和对技术精益求精的精神的人。 15．第2-3段是从哪两个方面纪念白求恩的？ 15．（1）白求恩毫不利己专门利人的精神；（2）白求恩对技术精益求精的精神。 16．请你说说“白求恩同志毫不利己的专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的．．．．热忱”一句中的两个“极端”有何表达效果？
16．两个“极端”起修饰作用，从程度上表现了白求恩对工作对同志的态度，高度赞美了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
17．简要概括第2段中“不少的人对工作不负责任”的表现。 17．拈轻怕重，先己后人，喜欢自吹。
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18．从表达效果看，下面哪一句好些？为什么？
原句：晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 ．．改句：晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，全都为之感动。 ．．18．原句好，双重否定加强肯定语气，比一般陈述句更斩钉截铁，更突出了白求恩的高尚品质。 19．分析画线句中加点词的表达效果。 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 ．．．．．．．．．．20．双重否定，语气斩钉截铁，强调“无一例外”，突出每个人都佩服，每个人都被白求恩精神所感动，更加表达对白求恩精神的赞美、敬仰之情。 21．《纪念白求恩》是纪念文章的典范之作。作者热情赞扬了白求恩同志，最后闸述学习白求恩的重大意义时，用“但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，_____________________，______________________”热情议论，这具有超越时代的教育意义。(请用文中原句作答) 21． 一个脱离了低级趣味的人， 一个有益于人民的人。 22．选文第③段为什么要强调“学习他毫无自私自利之心的精神”？
22．毫无自私自利之心是白求恩所有精神的核心，最适合作为学习白求恩的着眼点。 23．联系选段，说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点？
23．示例：对工作有责任心，能勇挑重担，不自吹自擂，对人民满腔热忱 。
24．文段对“白求恩”有三种称呼：白求恩、白求恩医生、白求恩同志，这有何讲究？
24．转述前线回来的人的话，直称“白求恩”；就从事职业而言，统称“白求恩医生”；从作为共产党员来说，则称“白求恩同志”。 25．文章第2段正面介绍白求恩同志的语句有_________，侧面介绍白求恩同志的语句有__________。“叙”和“议”是两种不同的表达方式，这段文字夹叙夹议的特点十分明显，“议”的句子有_________（只填写句子序号即可） 25． ①； ⑧⑨； ②⑦⑩ 26．品味划线句子，体会其表达效果。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
26．运用了排比的修辞手法，增强语势，表达了作者对白求恩无私精神的高度赞美，也呼吁大家学习这种精神。 27．阅读选文和链接材料，说说白求恩大夫身上有哪些优秀品质。 任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。诺尔曼·白求恩就是这样一位英雄。
——《我们时代的英雄》（宋庆龄）
27．毫不利己专门利人 对技术精益求精 对工作极端负责任 对同志极端热忱 国际主义、共产主义精神 忠诚
28．二十世纪六七十年代，白求恩的名字在中国家喻户晓。2009年白求恩又被中国网民评为一百年来对中国帮助最大、最受中国人民爱戴的国际友人之一。请结合自身经历谈谈白求恩精神让你感触最深的一个方面。
28．能从国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神任何一个方面结合自身经历谈认识，言之有理即可。
29．找出第2段中侧面描写白求恩的句子，并分析其作用。
29．从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 作用：侧面描写是为了补充正面描写的不足，通过别人的眼光来写，增强了真实的可信度，增强了文章的表达效果。 30．阅读材料，仿照示例，至少运用选文中的一个成语为白求恩同志写一段颁奖词。（温馨提示：用第二人称）
材料：诺尔曼·白求恩（1890－1939），国际主义战士，加拿大共产党员，胸外科医师。1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年中国抗日战争爆发，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。有一次为伤员施行急救手术时受到感染，1939年11月12日在河北唐山县病逝。
30．示例：作为一名加拿大共产党员，您不远万里，带给中国人民的不仅是您精益求精的医疗技术，更重要的是您的国际主义、共产主义的精神，您用您的一生很好地诠释了毫不利己、专门利人的含义。您的死重于泰山，您的精神将永远留在中国人民的心里。（注意突出特点，语言精练）
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/54117387316c1eb91a37f111f18583d048640f76.html
2023-05-07
