幼儿园小班教案《挑食》含反思

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幼儿园小班教学计划《挑食》带反思

小班教学计划《挑食》包括针对小班的反思性健康教育活动，让孩子养成良好的饮食习惯，尽量不要挑食，不偏食，愿意在集体中大胆表达自己的想法，初步了解食物与健康的关系，让我们看一下幼儿园班003010，对课程计划进行反思。

活动目标：

1.愿意在集体中大胆表达您的想法。

2，养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 3.初步了解食物与健康之间的关系。 4，知道不挑食可以很好。

5，能大胆而清楚地表达自己的意见，而且经验不挑剔。 活动准备：

小狗和小狗母亲的布袋木偶。 活动目标： 一，介绍活动

欣赏故事《挑食》并了解挑食者的危险。

1.老师戴上手偶，讲故事《好宝宝不挑食》，引导孩子寻找挑食的人。

身体有害。


老师：小灵狮有什么坏习惯？

2，老师问问题，引导孩子们理解，因为挑食者，小灰狗越来越稀，身体越来越多

很差，所以我几乎被风吹走了。

老师总结：由于挑食者，这只灰狗变得越来越瘦，变得越来越差，所以它几乎被风吹走了。

其次，根据故事的内容。

1.老师问故事中狗妈妈的故事中的问题。孩子有像灰狗一样挑剔的饮食习惯吗？

2，老师指导孩子谈论如何帮助小灰狗改变挑食的习惯。 老师：我们应该对小灵缇说些什么？小灰狗该怎么办？

3，老师总结：孩子现在身体长，身体需要多种营养。如果您是挑食者，您将使孩子的身体缺乏营养。最后，它不像一条灰狗，又高又长，也没有力量。

第三，谈论它，思考它。

1.老师将这些食物的图片与全班儿童的挑剔相结合，以帮助儿童了解这些食物的营养价值。

老师：您吃过哪些食物？您喜欢吃哪些？ 师：他们对孩子有什么营养价值？

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