“诗歌表现手法鉴赏”练习题(教师版).doc

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诗歌“表现手法鉴赏”练习题(教师版)

1.阅读下面两首唐诗,按要求作答。

峡口送友人

送蜀客 雍陶 剑南风景腊前春, 山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远, 自缘身是忆归人。



司空曙



峡口花飞欲尽春,



天涯去住泪沾巾。



来时万里同为客,



今日翻成送故人。



有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。 《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意?请说明理由。 6 分)



答案:同意:第一首用伤春之景 正面烘托 离别之情;( 3 分)第二首用早春清新之景 反衬离别之情,以乐写哀。( 3 分)



不同意:第一首用伤春之景 正面烘托 离别之情;( 3 分)第二首也是 正面烘 。用早春清新之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情。( 3 分)



2.06 江西)阅读下面这首诗,然后回答问题。



三江小渡



杨万里



溪水将①桥不复回,小舟犹倚短篙开。



交情得似山溪渡,不管风波去又来。



【注】 ①将:行,流过。



诗人采用了什么手法来表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析(



6 分)。

答案:全诗围绕“交情”展开描写,诗人采用 对比、比喻以及象征 等手法。 //2 分)用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比,以“山溪渡”



比喻“交情”,赋予“山溪渡”“风波”象征意义,( 2 分)从而表达了友情恒久



不变,能经得起风浪考验的主旨。( 2 分)



3.【 2019 高考浙江卷】阅读下面这首诗,回答问题。



早秋过龙武李将军书斋



(唐)王建



高树蝉声秋巷里,朱门冷静似闲居。








重装墨画数茎竹,长著香兼一架书。



语笑侍儿知礼数,吟哦野客任狂疏。



就中爱读英雄传,欲立功勋恐不如。



全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的?请结合诗句分析。



6 分)

【答案】①运用 烘托,如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画” “香兼一架书”,分别烘托出将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致,表现了将军的文



人趣味。( 2 分)②运用 衬托,用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养。( 2 分)③通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等 动作、神态 描写,写出了李将军的豪放和志趣。( 2 分)



4. 阅读下面一首唐诗,回答问题。



闲居 姚合



不自识疏鄙,终年住在城。过门无马迹,满宅是蝉声。



带病吟虽苦,休官梦已清。何当学禅观①,依止古先生?



【注】禅观:即禅理、禅道。



本诗颔联使用了什么艺术手法?请简要分析。



(6 )

答案:本诗使用了 反衬和对比 艺术手法。( 2 分)第四句以充满庭院的蝉鸣衬托出环境的清净,以动衬静更显其静。( 2 分)整联又用无马迹和满是蝉声进行对比,仍是写出诗人住处少有访客,生活清净。( 2 分)



5. 阅读下面一首唐诗,回答问题。



九日



杜甫



重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。



竹叶①于人既无分,菊花从此不须开。



殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。



弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催!



【注】①竹叶:竹叶青酒。



颈联描绘了一幅什么样的景象?运用了什么手法?(



6 分)

//

答案:他乡日落时分,黑猿声声悲啼,霜天秋晚,白雁南来的凄凉景象。



2 分)渲染的手法, // 2 分)以西沉的落日、凄清的猿啼、故乡南飞的白雁








绘声绘色地渲染凄清之境。 // 2 分)(亦可答:对比的手法,异乡之景与旧国



之物的对比,黑猿与白雁的色彩对比。)




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