“诗歌表现手法鉴赏”练习题(教师版).doc

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诗歌“表现手法鉴赏”练习题（教师版）

1.阅读下面两首唐诗，按要求作答。

峡口送友人

送蜀客 雍陶 剑南风景腊前春， 山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远， 自缘身是忆归人。



司空曙



峡口花飞欲尽春，



天涯去住泪沾巾。



来时万里同为客，



今日翻成送故人。



有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。 《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。 （6 分）



答案：同意：第一首用伤春之景 正面烘托 离别之情；（ 3 分）第二首用早春清新之景 反衬离别之情，以乐写哀。（ 3 分）



不同意：第一首用伤春之景 正面烘托 离别之情；（ 3 分）第二首也是 正面烘托 。用早春清新之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情。（ 3 分）



2.（06 江西）阅读下面这首诗，然后回答问题。



三江小渡



杨万里



溪水将①桥不复回，小舟犹倚短篙开。



交情得似山溪渡，不管风波去又来。



【注】 ①将：行，流过。



诗人采用了什么手法来表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析（



6 分）。

答案：全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用 对比、比喻以及象征 等手法。 //（2 分）用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”



比喻“交情”，赋予“山溪渡”“风波”象征意义，（ 2 分）从而表达了友情恒久



不变，能经得起风浪考验的主旨。（ 2 分）



3．【 2019 年高考浙江卷】阅读下面这首诗，回答问题。



早秋过龙武李将军书斋



（唐）王建



高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。








重装墨画数茎竹，长著香兼一架书。



语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。



就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。



全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。



（ 6 分）

【答案】①运用 烘托，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画” “香兼一架书”，分别烘托出将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文



人趣味。（ 2 分）②运用 衬托，用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养。（ 2 分）③通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等 动作、神态 描写，写出了李将军的豪放和志趣。（ 2 分）



4. 阅读下面一首唐诗，回答问题。



闲居 姚合



不自识疏鄙，终年住在城。过门无马迹，满宅是蝉声。



带病吟虽苦，休官梦已清。何当学禅观①，依止古先生？



【注】禅观：即禅理、禅道。



本诗颔联使用了什么艺术手法？请简要分析。



(6 分)

答案：本诗使用了 反衬和对比 的艺术手法。（ 2 分）第四句以充满庭院的蝉鸣衬托出环境的清净，以动衬静更显其静。（ 2 分）整联又用无马迹和满是蝉声进行对比，仍是写出诗人住处少有访客，生活清净。（ 2 分）



5. 阅读下面一首唐诗，回答问题。



九日



杜甫



重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。



竹叶①于人既无分，菊花从此不须开。



殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。



弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！



【注】①竹叶：竹叶青酒。



颈联描绘了一幅什么样的景象？运用了什么手法？（



6 分）

//

答案：他乡日落时分，黑猿声声悲啼，霜天秋晚，白雁南来的凄凉景象。



（ 2 分）渲染的手法， // （ 2 分）以西沉的落日、凄清的猿啼、故乡南飞的白雁








绘声绘色地渲染凄清之境。 // （ 2 分）（亦可答：对比的手法，异乡之景与旧国



之物的对比，黑猿与白雁的色彩对比。）

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