学校清明节活动方案

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学校清明节活动方案



清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。一年一度的清明节又到了，为了贯彻落实市文明办《___在清明节期间广泛开展缅怀祭奠革___先烈活动___》精神，中心___的四个一主题实践活动，我校开展清明节系列活动。

一、活动目的

中华民族五千年的文明悠久灿烂，中华民族的祖先勤劳、智慧、勇敢，传承下不朽的民族精神。他们中华大地的繁荣和富强谱写出了许多可歌可泣的动人事迹，理应得到后人的敬仰和学习。而清明节就是我国传统节日中缅怀祖先、纪念先人的重要节日，是一个意义深远的日子。开展此次活动，正是旨在缅怀先人、纪念先贤，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育，学习革___先烈为___的诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。引导我校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们进一步感受家乡的文化气息、精神气节并从中受到熏陶。并把此次活动与争当四好少年活动紧密结合。

二、活动主题

以纪念先贤、缅怀先烈为主题，广泛开展祭奠先烈、先人、先贤活动，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。活动口号：继承光荣传统，争做四好少年。

三、活动安排

（一）缅怀先人，传承民族精神

1、召开一次主题班团队会。各班要在清明期间___召开以纪念先贤、缅怀先烈为主题的班队会。布置少先队员、共青团员积极搜集资料，了解清明文化，谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建___活动应破除的。通过清明诗文朗诵、中华经典诵读、诗词歌会等形式，引导广大师生弘扬中华传统文化精髓，提升自身文化素养。

2、参观一次爱国主义教育基地。在清明节期间___我校师生利用网络，到民族魂、血铸中华等爱国主义教育网站，到___铁人纪念馆、___历史陈列馆、抗日英雄纪念馆、___大___纪念馆等各种爱国主义教育纪念馆的网页进行浏览参观。可以


利用清明假期，让家长带领学生参观___铁人纪念馆、___历史陈列馆等家乡爱国主义教育基地，学___精神、铁人精神。引导广大师生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、传承民族精神，立志担当建设祖国的重任。

3、___网上祭英烈活动。中国文明网已与人民网、新华网、中国网、央视网、中国日报网、国际在线、中青网、中国经济网、光明网和中国广播网等重点新闻网站搭建了网上祭英烈的互动平台，发动全校师生借助中央网上祭英烈的互动平台，结合信息技术课等发动师生进行网上祭奠，发表祭奠感言，开展网络访谈，寄托对革___烈士的哀思。

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操作流程。由中国文明网（___进入）我们的节日（___进入）网上祭英烈，发表祭奠感言、献花，开展网络访谈，寄托对革___烈士的哀思。一定要注明城市学校、班级、姓名。

4、举办一次征文展览。通过以上各项活动，各班在学生中___开展一次祭先烈征文活动，要求学生撰写心得体会，发表感言心声，表达对先烈的感恩和敬仰，文题自拟。四年级与六年级要求每班至少报送___份征文作品到学生发展中心，其他年级学生自愿上交，上交时间___年___月___日前。择优进行展评，举办一次征文展览，并选取优秀作品报送《___教育周刊》进行刊载。征文作品规格为a4纸型打印或用钢笔认真誊写，封皮统一格式。

（二）秉承遗志，看我实际行动

1、各班要在校园风向标专栏里进行积极的宣传。利用课间、活动课时间，班级播放英雄人物教育影片或或回家观看，___学生阅读有关书籍，通过观看影视片的部分内容了解先烈、先贤等的事迹。

2、校园红领巾广播站开展一期话说清明的专题节目，了解清明文化的内涵、来源等节日文化。并利用不同的时段，对各班搜集的材料，进行筛选、展播。

3、___团队员开展清明文明祭扫活动。一方面___学生通过网络对作出了巨大贡献的烈士们进行网络祭奠。另一方面，开展节前教育，让学生带动家长在清明


小长假的休息日中，与长辈一起去扫墓时可以用鲜花、音乐等新的方式文明祭扫，安全祭扫，做文明的小公民，摒弃封建的烧纸祭扫习俗。可以以雏鹰假日小队的形式开展节日活动，如：荡秋千、踏青、放___等活动。

四、活动要求

1、高度重视，注重实效。请各班要提高认识，认___署，充分利用四个一主题实践活动的契机，加强学生思想道德教育、革___传统教育和传统美德教育，切实将此次活动落实到位，保证活动不走过场。

2、创新常新，坚持不懈。

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