深圳优质课教案小学四年级数学《密铺》教学设计

2023-04-03 13:02:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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北师大版小学数学四年级下册《密铺》教学设计

密铺

教学目标： 1、知道密铺的含义 2、知道哪些图形可以密铺。

上课人：车昱含

3、经历密铺认识过程，初步感受图形的奥秘。教学重点：

掌握密铺的特点，知道那些图形可以进行密铺。教学难点：

掌握密铺的特点，拼一拼的过程。学情分析：

本节课是建立在学生对基本图形的认识基础上，包括“观察与理解”、“思考与操作”两个部分的内容，进一步体验常见的平面图形的形状、结构特点，加强对图形的认识。教学准备

多媒体课件，学生每个人一个平板，任意四边形每组6个。教学过程：

第一环节：学生作品展示

1、回顾微课，想一想什么是密铺？生：图形之间没有空隙也不重叠。 2、欣赏学生课前拍摄的密铺照片：课件出示，学生简单介绍。 2、请同学们仔细观察．这些照片都是密铺么？ 3、同桌交流，再汇报(师板书：没有空隙，也不重叠)

4、小结：像这样图形之间没有空隙也不重叠，就是这节课我们要研究的 “密铺”。(板书：密铺)

5.教师出示一张照片，判断是否是密铺？（正六边形）第二环节：抽象出数学图形

1、出示长方形瓷砖、正方形的棋盘，以及正六边形的盒子的照片，师：如果第一个能说明长方形可以密铺，那第二个呢？第三个呢？小组讨论交流后集体汇报。

2、现在同学们都知道了长方形、正方形、正六边形可以密铺，那关于图形的密铺你还想知道些什么？

3、生：三角形可不可以密铺？四边形可不可以密铺？………

第三环节：探索三角形可不可以密铺 2．出示学生课前做的三角形密铺的作品 3．直接得出结论：三角形可以密铺。第四环节：探索四边形可不可以密铺

1．四边形可以分为哪些？生：平行四边形、梯形、一般四边形 2．四边形能不能密铺呢？出示活动要求：

3．动手操作、实践验证。

1．三角形按角可以分为哪些？生：锐角三角形、钝角三角形、直角三角形

(1)用平板将右边的图形将左边的图片盖住。（平行四边形和梯形） (2)想一想，铺的过程中要注意什么?

(3)思考：锁频图形能否密铺。

4.同学们知道了平行四边形和梯形可以密铺，那能直接说明四边形可以密铺么？

生：不能还有一般四边形出示活动要求：

（1）以小组为单位，将信封里面的6个四边形拼在一起（2）拼好后组长拍照上传，同学进行评分和发表自己的意见。 5．汇报结果、展示交流

对于他的验证结果，你们有什么想说的吗？赞成他的观点吗？任意四边形可以密铺吗？

4．师生共同小结、得出结论。四边形可以密铺。第五环节：研究正五边形可否密铺

1、刚才同学们知道了三角形可以密铺，四边形可以密铺、那正五边形能不能密铺呢？

2．鼓励猜测、大胆想象。

谁愿意发挥你的想象力，大胆的猜测一下？“

学生大胆的发表各种猜测，我们用什么方法验证你的猜测呢? 对，实践是检验真理的唯一方法!我们就来动平铺一铺。

3.生到黑板上来拼（在拼的过程中，随着个数的增多，慢慢会发现怎么拼都会有空隙或者重叠）第六环节、总结升华 1、本节课你有什么收获？

2、密铺是一门学问，在美丽奇妙的密铺背后，还蕴藏着许多的数学奥秘，让我们下节课继续探究！