雨天读古诗

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雨天读古诗

雨天读古诗

惠州市惠高附属实验学校初三(2)班操玮玮

飘飘洒洒，淅淅沥沥，醉人的小雨跳跃起灵动的舞蹈。我独倚窗前，静听冷 雨，记忆似乎开始变得缥渺，思绪最终定格在古诗中的雨上……雨天是最适合读 古诗的日子，尤其是读古诗中的雨。

打开窗，清新的泥土芳香中夹着淅沥的雨声飘然而入。呵，此情此景只可意 会不可言传，说不出的惬意，说不出的怡人。我要三分易安的婉约，三分东坡的 豪放，三分耆卿的淡薄，一段纳兰的心绪，凑成十分的惬意再来倾听自然的雨声。

雨是有灵性的，在“路上行人欲断魂”的清明时节，雨飘飘洒洒地下了起来, 似乎为逝者悲泣，替生者哀伤。她似乎还顺从人意“随风潜入夜，润物细无声”， 带给人们无尽的欣喜。雨同样是温柔的，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳 风”？不见“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”么？

我的思绪飘过窗外的细雨，飘过时光的隧道，飘到古时的每一个牵动诗人情 怀的雨天。我看见王勃曾在滕王阁上痴看“画栋朝飞南浦云，珠帘卷暮西山雨” 的美丽；我看见苏轼曾在望湖楼醉听“黑云翻墨未遮山，口雨跳珠乱入船”的活 泼；我还看见李攀龙曾在广阳山道中静赏“雷声千嶂落，雨色万峰来”的壮 观……

欣赏雨的诗情画意，感悟雨的自古多娇，品味雨的白年沧桑。古典的'雨像 飘飘落落的花瓣芳菲着时空，芳菲着阅读的心事。

而今，我喜欢一个人在夜里倾听古诗中的雨的声音，和着自然的旋律，醉心 于远离尘世的优雅从容。凡人多一分世故便多一分机智，多一分机智便多一分优 雅从容。我宇愿做一个与世无争毫无心机优雅从容之人。

噢，雨天读古诗，读古诗中的雨，读得清清爽爽，读得恍恍惚惚，读得轻轻 松松，读得沉沉重重，读得欢欢欣欣，读得悲悲戚戚，读得分不清哪是现实中的 雨，哪是古时的雨。

雨天读古诗，读古诗中的雨，把自己也读成一首雨中的诗，飘逸在“草色遥 看近却无”的天街上，只听见“淅淅沥沥，淅淅沥沥” ••…

推荐教师李宇新：本文巧妙地将雨和古诗融合在一起。文章运用比喻、拟人 等


多种修辞手法，将雨写得别具一番情趣，或温柔，或悲伤，或欢乐，或活泼， 或热烈，或平静。引用诗句将雨天读古诗那份清新纯净的心灵犹如丝丝清泉润进 读者的心海，从雨中感悟读古诗的哲理。让作者在雨的日子里，读着古诗，享受 雨的亲切，心的宇静。

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