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幼儿园大班绘本引导案例
主题：幼儿园大班绘本引导案例
要求：根据幼儿园大班的年龄特点和认知水平，选择合适的绘本，通过绘本引导幼儿开展相关活动和探究，达到培养幼儿情感、认知、语言、思维等方面发展的目的。 案例：
《我的身体》
这本绘本由著名作家创作，以身体各个部位为主题，描述了身体功能、构造和保护等方面的知识。在幼儿园大班阶段，引导幼儿阅读这本绘本，可以让幼儿初步了解自己的身体构造、常见器官的功能以及保护自己的方法。可以通过以下活动引导幼儿：
1. 组装自己的身体
通过图片、模型等资料，组装自己的身体。引导幼儿按照绘本里的插
图，自行拼装出自己的身体，并命名各个部位。在完成组装后，可以通过指认、唱歌、动作模仿等方式，巩固身体部位的名称，锻炼幼儿记忆能力和语言表达能力。
2. 感知身体的重要性
通过游戏、角色扮演等形式，体验身体的重要性。可以邀请幼儿穿上护士服，进行医护角色扮演，并介绍常见疾病、如何预防疾病等常识。通过模拟真实场景，让幼儿更深刻地认识到身体的价值与重要性，增强自我保护意识和自我卫生能力。
3. 创作身体手工艺术
通过绘画、剪贴、拼图等手工艺术活动，创作身体相关的艺术作品。可以鼓励幼儿自由发挥，尝试使用不同的材料、颜色和形状，创造属于自己的独特作品。这样的活动不仅能够培养幼儿的创造力和想象力，同时也能让他们更加深入地了解自己的身体并表达自己的情感。
通过这些活动，幼儿可以打破传统教学的束缚，避免枯燥乏味的学习环境，从而激发幼儿的好奇心，培养幼儿的兴趣和求知欲，进一步促进幼儿全面发展，开启他们未来生命的美好旅程。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/536e086f7a563c1ec5da50e2524de518974bd36a.html
2023-05-09
