【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《三3 3的倍数》,欢迎阅读!
苏教版数学五年级下册导学案(第三单元)
课题:3.3的倍数特征 主备人:刘珊珊 编号:15 学习小组: 学习主人:
学习目标:
1、我能理解并掌握3的倍数的特征。
2、我会运用3的倍数的特征判断一个数是不是3的倍数。
扬帆起航:
1、下面哪些数是2的倍数,哪些数是5的倍数,哪些数是2和5的倍数。 14, 56, 60, 72, 37, 58, 20, 9, 64, 85, 50
(1)2的倍数: (2)5的倍数: (3)2和5的倍数: 2、我能说出:
2的倍数的特征、5的倍数的特征。
快乐冲浪:
1、在“百数表”中找出3的倍数,并把它圈出来。(见数学书33页)
思考:个位是3、6、9的数都是3的倍数吗? 2、 画一画:
(1) 思考:51是3的倍数吗?
十位上有( )颗数珠,个位上有( )
(2)在计数器上画出1257, 千位上有( )颗数珠,百位上有( )颗数珠,十位上有( )颗数珠,个位上有( )颗数珠,各数位上数珠的个数加起来是( )颗。
因为各数位上数的和( )是3的倍数,所以1257一定是3的倍数。
颗数珠,各数位上数珠的个数加起来是(5
﹢1﹦6)颗。
因为各数位上数的和6是3的倍数,
所以该数51一定是3的倍数。
3、猜想验证
(1)猜测:一个数各个数位上数字之和是3的倍数,这个数一定就是3的倍数吗? (2)验证:
4、心中有数
3的倍数,它各位上数的( )是3的倍数,那么这个数( )是3的倍数。
勇闯智慧岛:
1、不计算,在没有余数的算式后打“√”。
39÷3 ( ) 239÷3( ) 390÷3( ) 195÷3( ) 278÷3( ) 747÷3( ) 490÷2( ) 3954÷9( ) 2、在横线上填一个数字,使这个数是3的倍数。
5 可以填 ; 1 8 可以填 ; 42 可以填 ; 7 可以填 。
开心检测:
1、我会选。(在3的倍数的数下面打“√”。)
98 111 165 253 2037 9631 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会判断。(对的打“√”,错的打“×”)
各个数位上的和 和是3的倍数(打√) 我是这样判断的
126
416
357
1399
2361
(1)个位上是3、6、9的数,都是3的倍数。 ( ) (2)用1、3、5组成的所有三位数都是3的倍数。 ( ) (3)3的倍数中,最小的一位数是3,最大的两位数是99。 ( )
(4)3的倍数中,最小的三位数是111。 ( )
思考题:
1、如果一个数不是3的倍数,这个数各数位上的和会是3的倍数吗? 2、9 的倍数一定是3的倍数吗?
本文来源:https://www.wddqxz.cn/5348bd6ca2161479171128f1.html