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二年级语文下册期中测试题(附答案)
一、看拼音、写词语.
wēn nuǎn bō wén yóu xì yóu jú shāo kǎo
bǔ chōng bì lǜ gān tián jīng líng qián bì
二、选择正确的读音.划“√”.
符.合(fú fǔ) 泥泞.(nìng níng) 应.该(yīnɡ yìnɡ)蔗.汁(zhē zhè) 荆.棘(jīnɡ jí) 山岗.(gǎng gāng) 三、比一比、再组词.
峰( ) 菜( ) 炒( ) 便( ) 锋( ) 彩( ) 抄( ) 使( ) 四.照样子、写一写.(4分)
1、我们把紫丁香栽在老师窗前.(改为“被”字句)
2、喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌、一会儿教他们做游戏、一会儿叫他
们学自己发明的拼音字母……(用加点词语写句子)
五、把下列词语补充完整.(6分)
( )( )拂面 引人( )( ) ( )( )不舍 ( )颜( )色 ( )空如( ) 万( )无( ) 六、在( )里填上合适的词语(6分).
( )的鲜花 ( )的阳光 ( )的草坪 晶莹的( ) 泥泞的( ) 柔软的( ) 七、选择、将正确答案的序号填到横线上(10分). A、“叮咛”的意思是
A、大声说话的声音 B、温柔说话的声音 C、反复的嘱咐
B、与“结一个苹果般的太阳、又大——又红!”中破折号的作用相同的是
1、我拿起帽子、不由得大吃一惊——那帽子下面什么也没有. 2、芝麻开花——节节高.
3、大片的天空、蓝了、蓝——得——透——明! C、古诗《咏柳》中、裁出细叶的是 A、剪刀 B、燕子 C、春风
D、下列节日中不是我国传统节日的是 A、春节 B、端午节 C、教师节 D、元宵节
E、《开满鲜花的小路》中、松树太太说的“美好的礼物”指的是 A、花籽 B、鲜花 C、空气
八、按课文内容填空.(20分) 1、予人玫瑰、 余 .
2、不知细叶谁裁出、 似 . 3、 、忙趁东风放纸鸢. 4、与其锦上添花、 送 炭 . 5、离离 、 、一岁一 .
6、她在柳枝上 、在风筝尾巴上摇呀摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫、在 、 枝头笑.
7、春节到、人欢笑、 窗花、 鞭炮.元宵节、 、大街小巷人如潮.
8、我的彩色梦、有 、有 、、还有紫葡萄的叮咛、在溪水里流动.
九、经典诵读(10分) 1、选择
己有能、 、人所能、 . 、勿骄贫、 、勿喜新. 、勿事搅、人不安、 .
A、勿轻訾 B、勿厌故 C、勿自私
4、勿谄富 E、人不闲 F、勿话扰
2、连线 只有天在上 遗恨失吞吴
日出江花红胜火 青松挺且直 大雪压青松 更无山与齐 江流石不转 春来江水绿如蓝
十、阅读文章、回答问题.(10分)
拾贝壳
“退潮了!退潮了!”
我们一大群孩子喊着、笑着、跑着、跳着、来到海边.
海滩上银光闪闪.许多光滑的卵石、五彩的贝壳、挤在一起晒太阳.我们弯下腰、拾起美丽的贝壳.
啊、一个扇贝的壳、像一把打开的骨扇、真漂.(piāo piào)亮啊!说不定是海妈妈特意留下来、给我们扇风用的呢.
啊、一个细长的螺蛳壳、像一个张着嘴的小喇叭、真逗人喜爱呀!这一定是海妈妈留给我们吹号用的!
我们拾啊、捡哪、口袋装满了、手帕盛.(chéng shèng)满了、还是舍不得离开.
我回到家、把贝壳都摆在桌子上、让没去过大海边的小朋友们看.大家用手摸着五彩的贝壳、听我讲海滩上美丽的故事. 1、给文中加点字选择正确的读音、划“√”. 2、文中画线句运用的修辞手法是( )
A.比喻 B.拟人 C.排比 3.短文主要写了哪几种贝壳?它们的外形是怎样的?
4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样?把描写他们心情的句子用波浪线画出来.
十一、写话(10分). 同学们、你已经读过好多书了吧?用几句话向大家介绍一本你最喜欢的书吧!
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