小班语言课教案《古诗悯农》含PPT课件

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小班语言课教案《古诗悯农》含PPT课件



【活动目标】

1、在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。 2、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗，激发吟唱古诗的乐趣。

3、懂得粮食的来之不易，要爱惜粮食。 【活动准备】 。

配套课件：小班语言课件《古诗悯农》 kj..2556 【活动过程】

一、谈话引出课题。

二、学习古诗，初步理解诗意。 1、完整欣赏古诗一遍。 2、师：这首古诗名字叫什么

3、师：那这首古诗讲的是什么意思呢我们一起来看看。 逐句讲解并学念古诗。

(出示图片)：图上有谁他在干什么小朋友看，挂在天空中红红的是什么呀那

你们知道什么时候的太阳最红最热

老师小结：中午的太阳火辣辣的照着大地，农民伯伯还在田里锄草松土。

齐念第一句诗句，并学做农民伯伯除草的动作。

(出示图片)：你们看农民伯伯的脸上都流出了什么汗水一滴

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滴都滴到哪里

老师小结：太阳火辣辣的照着，一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗，一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里，农民伯伯辛苦不辛苦

齐念第二句诗句，并学做农民伯伯擦汗的动作。

(出示图片)：这是什么谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的 齐念第三、四句诗句，并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作。

4、师：下面我们一起来完整的念一念，(完整朗诵两遍) 5、师：小朋友念得真不错，如果配上音乐来念一念会怎么样呢。(配乐朗诵两遍)

6、师：小朋友念得真棒，都像一个个小诗人了。下面我们再把刚才的动作加上去念一念。(加上动作配乐朗诵两遍)

7、师：刚才我发现有几个小朋友朗诵非常好，我们请他们上来表演，(个别幼儿表演)

三、引用《月亮婆婆喜欢我》的曲调学习用歌唱古诗，萌发喜欢古诗的情感。

1、师：老师还把这首好听的古诗编成了一首好听的歌曲，一起来听听。(老师示范唱)

2、幼儿学习歌唱《悯农》。

四、教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。 师：小朋友，我们学了这首古诗后，知道每天吃的饭是从哪里来的农民伯伯来,源:qu,laoshi教案.网这么辛苦的劳动，那我们小朋友吃饭的时候应该怎么做呢

(出示图片)：小朋友看，这两个小朋友在干什么你喜欢哪个

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小朋友为什么

五、结束。

师：小朋友我们一起去把今天学的这首古诗念给后面的客人老师听听。



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