战争带来的伤害教案

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战争带来的伤害教案



教学目标

1.通过战争回顾让学生了解战争给人类生活带来的巨大伤害，进而懂得和平的重要意义。

2.初步了解世界各国为世界和平所做出的努力和贡献及世界和平面临的问题。

3.明确世界人民都渴望和平，和平是当前国际社会的主要趋势。 教学重难点

重点:深刻认识战争的危害，正确认识和平是当前国际社会的主要趋势，人人都要维护和平。

难点:正确认识现有国际上的局部战争，体会到作为和平国家的中国人的幸福感和自豪感。

教学准备

1.启发式和讲授式相结合、小组合作探究法、游戏法、情境法。 2学法:自主学习探究、亲身实践法 教学过程

第一个环节:导入新课 一、电影播放，激趣导入

1.播放《战狼2》电影片段师:同学们都去电影院看过电影《战狼2》吧?看得我们热泪盈眶，作为中国人你有什么感受?你对哪一场面感受最深?《战狼2》让我们感受了国家强大的重要性，以及中国人民维护世界和平，保家卫民的决心。这节课，我们一同来学习新课《我们爱和平》

新课学习

过渡:我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。

活动一:回顾历史、以史明理1.出示二战起因、时间、对阵双方等相关知识起因:美国的经济危机希特勒的法西斯独裁时间:1939年9月1日--1945年9


月2日(思考:1939年中国处于什么时期?1945年在中国发生的大事件?)参战国家:德国、日本、意大利发动侵略中国、苏联、英国等国奋起反抗。

2.出示二战的影响:

第二次世界大战波及世界绝大部分国家和地区，20多亿人被卷入战争，给人类造成了巨大的伤害。据不完全统计，全世界伤亡人数超过1亿，其中，中国伤亡人数超过3500万。苏联伤亡人数超过2700 万，经济损失更是难以估量。第二次世界大战中，侵略者被物底打败，正义战胜了邪恶。从此，人类保卫和平的决心更大，反对侵略的警惕性更高。

3.知识链接-《海湾战争的危害》《中国图书馆的命运》

师:同学们，你们知道放眼全世界，哪一国家经济最发达吗?科学技术较为领先?(生答)为什么如今美国经济会如此发达呢?让我们仍从二战中探寻答案……

活动二:我是演说家

鼓励学生以“关于战争，我想说……”为主题，也可自拟题目进行2-3 分钟的演讲。

总结提升

教师:同学们，和平才是人类得以幸福生活的前提，让我们珍惜幸福，珍爱和平!(板书:拒绝战争珍爱和平)

说板书

我们爱和平 战争带来的伤害 拒绝战争 珍爱和平 教学反思

1.用好多媒体资源，调动学生学习兴趣。基于学生生活时代和环境等原因，他们对战争的概念比较模糊。本课教师就以第二次世界大战为例，搜集大量相关图片、资料、视频等，并结合课本内容，让学生切实体会战争的残酷性。教师充分利用视频的直观性和感染力，让学生观看后谈自己的感受。在直接的感观冲击下，学生对深切的概念有了进一步的认识，加深了他们对和平的珍惜之情。

2.用好课堂学习单，化抽象为形象。本课教学结合课本资源设计课堂任务单。学生通过表格和统计数据，对战争的残酷、巨大伤害形成认知。对于一些学生难以理解的数据，教师借助学生现实生活中的数据与其形成对比，比如将

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