幼儿园中班语言：仿编儿歌《虫虫虫虫爬》范文

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幼儿园中班语言：仿编儿歌《虫虫虫虫爬》范文



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【活动目标】

1、通过游戏和表演的形式，感知图片内容。 2、体验儿歌循环往复的句式并进行仿编。 3、感受儿歌带来的和谐的生活情趣。 【活动准备】

图片5张，动物图片人手一张，毛毛虫、青蛙、蝴蝶、小鱼胸饰若干。

【活动过程】 一、手指游戏。

1、师：小朋友，我们一起来玩个手指游戏。 2、师幼一起玩游戏，感受手指游戏的快乐。 二、观摩图片，学习儿歌。

1、（出示第一幅图）快乐的毛毛虫会爬到哪里玩呢？

2、（出示第二幅图）：看，虫虫虫虫爬，爬到谁的家？谁会用一句完整的话说一说！

3、师幼互动，扮演角色，巩固复习第一句儿歌内容。 三、看图根据儿歌第一句的格式，创想第二句儿歌内容 1、师：虫虫虫虫爬，爬到蝴蝶家，他们玩得多开心呀！第二天，蝴蝶也想去它的朋友家，想想看，虫虫是爬着出去玩的，那蝴蝶是怎样出去的呢？（飞）一起来：蝴蝶蝴蝶飞！

2、幼儿自由猜测：蝴蝶蝴蝶飞，飞到谁的家？

3、（出示第三幅图“青蛙”）请幼儿完整朗诵第二句儿歌。

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