幼儿园小班社会教案：好听的名字

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小班社会教案：好听的名字

小班社会活动好听的名字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过故事了解动物特点与好习惯的联系，培养幼儿良好的生活习惯。在认识同伴大名小名的过程中 ，鼓励幼儿大胆说话和积极应答。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会好听的名字教案吧。 小班社会教案：好听的名字 温州三幼 得胜园区 彭雪凡 活动目标：

1、通过故事了解动物特点与好习惯的联系，培养幼儿良好的生活习惯。 2、在认识同伴大名小名的过程中 ，鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备：

大公鸡、小老虎、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、吃饭、洗澡、睡觉的图片各一幅，制成PPT。 活动过程： 一、你叫我答应

教师：你们好，你们认识我吗？我也来认识一下你们。 二、认识小名 （一）提问：

1、是谁？怎么又是你？ 2、怎么有两个名字？是谁叫的？

教师小结：原来他有两个名字，一个是大名，叫，一个是小名，叫。我们来叫叫他。

（二）引导幼儿说说自己的小名，用小名打招呼 （三）引导幼儿喊喊老师的大名和小名。




三、通过提问和表演，了解动物特点和好习惯的联系 （一）提问：

1、为什么叫他小白兔？你喜不喜欢洗澡？我们来试试看。你们洗的这么干净，我也送你一个好听的名字（小白兔）。小白兔在哪里？（幼儿答应）

2、我家宝宝还有什么好听的名字？（大公鸡）打个招呼吧（大公鸡你好） 你在家里是不是像大公鸡那样早早起床？我们来试试看。

3、还听到我家宝宝有什么好听的名字？怎么叫我家宝宝大老虎？因为他大口大口吃饭。除了大老虎还有谁也大口大口吃饭？

4、还有一个好听的名字是什么？（小小猪）为什么叫我们家宝宝小小猪？（因为他睡得早）怎么睡觉的？天亮了，宝宝们起床了，我也要叫你们小小猪。 （二）完整欣赏表演故事，鼓励幼儿边听故事边用动作表演故事中的好习惯。 四、鼓励说说自己其他方面的好习惯。

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