怎样理解常用词语和成语在文中含义

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怎样理解常用词语和成语的含义

词语是语言的基本运用单位，是构成文章的必不可少的材料，其中，常用词语和成语在 文章中的使用频率最高，因此，正确地理解它们在文中的确切含义，是理解、分析一篇文章 的基础。那么，怎样理解它们的含义呢 ？

一、 理解构成词语的词素，分析推断词义。理解文章中的词，最基本的方法就是要理解 构成语词的词素，然后结合语句分析推断词义。绝不能望词生义。例如：

鲁迅洞祭一切，与反动派进行着不懈的斗争。

句中“洞察” 一词，不能望词生义地理解成“洞中察看”，首先要分析理解构成该语词的词 素：洞，透彻地、深入地；察，观察、察看。意即；观察十分深透。然后再结合文句理解。 “洞察” 一词表现了鲁迅先生远大的政治眼光及其敏锐的观察力。

二、 从词语的相互联系中理解词义。每个词语在文章中不是孤立的。词语之间有着千丝 万缕、复杂多样的联系。因此，理解词语，要注意从词语间的相互联系中细细体味它们在文 中的含义。例如；

① 他不回答，对柜里说：“温两碗洒，要一碟茴香豆。”便排.出.九文大钱。 ② 他从破衣袋里摸.出.四文大钱……”

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例句中“排出”与“摸出”两个诲厂股意义上都有“拿出”的意思，都是描写付洒钱时的一 种动作。但“排出” 一词形象地表达了经常欠洒债的孔乙己在有了洒资时的一副得意神气，勾 画出了他爱慕虚荣、想作上等人的心理；而“摸出” 一词，则刻划了他勉强能付洒钱时的一副 寒酸相。

三、 从词语：所处的语言环境来理解词义。所谓语言环境，就是词语的上下文。任何一 个词语，都有其本来的意义，但这种意义在文章中往往会因为上下文的关系而有所变化。例 如：

① ……父亲少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐

！

② ……“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓成不安的模样，•脸上笼上了 一层灰色。 “颓唐” 一词的本来意义是形容堕落或精神委靡不振。但依据语言环境来理解，例①中的 “颓唐”形容父亲半生潦倒、家境衰败的惨淡境况，表达了父亲在败落境况下的忧患与哀愁。

例②中的“颓唐”，则是形容孔乙已窘迫的神态，传神地刻划了他追求功名不成而窘疚的内心 世界，表现了他在灵魂深处的疮疤被戳痈时骤形于色的窘态。

四、 从词语表达的感情色彩来理解词义。 一个词语带不带感情色彩，带什么感情色彩， 常常取决于它所处的语言环境。例如《藤野先生》中，鲁迅描写在日本的活国留学生盘着

长发辫不男不女的丑态时写道：“实在标致快.了。” “标致” 一词，本指姿态、容貌的“美丽”， 而在文中实为反语，应理解为“丑恶，令人作呕”，表达了作者对活国留学生的丑态深恶痈 绝思想感情。

五、 从修辞的角度分析理解词义。修辞手法的运用，丰富了词汇的意义和用法，使词语

更具有多样的表现力。因此，阅读文章、理解词义，还要注意从修辞的角度去分析，去咀嚼、 吟味作者对词语的苦心孤诣的锤炼，以及词语的真正含义。例如：

古老的济南，山坡上卧 着些小村庄……

按照通常说法，应是山坡上座落些或有些小村庄，说“卧”，多指人躺下或动物趴下。而 文中却用了 “卧”显然把自然界拟人化了。因此，这里就应从修辞的角度去理解。文中的“卧”， 赋予村庄座落于济南城外雪景中恬静、安详的美态，若仅理解成“座落”或“有”，则显然不能 表达此意，体味不出原句的神采。

六、从成语的自身特点来理解成语的含义。首先，要准确理解成语中每个字的意义。有 些成语的字义可从现代汉语的角度理解， 有些则应按古代汉语的意思去理解。 如“闻名遐迩”， 遐，远；迩，近。合起来理解，即远近都知道，形容名声大。如果不理解“遐迩”二字，则无 法确切理解该成语的含义。“遐迩”古今词义相


同。乂如“走马观花”、“亡羊补牢”等成语，则应 从古代汉语的意义上去理解。“走马观花”的“走”与“亡羊补牢”的“亡”，应理解为“跑”和“丢失、 失去”，而不能理解为“行走”和“死亡”。

其次，要了解成语意义的习惯用法。成语的含义是约定俗成的，简单地照字面去理解往 往容易闹出笑话。如“胸有成竹”是指心里早巳拿定了主意，不能望文生义地理解成“心里有根 竹杆子”。

再次，要了解成语的来源。这是确切理解成语含义的乂一重要方面。成语的来源很广， 有的来源于历史事实、前人故事。如“卧薪尝胆”来自越王勾践立志灭吴报仇，刻苦自励的历 史故事；有的来源于寓言传说。如“画蛇添足”，有的来源于人民口语。如“大刀阔斧”等。

要准确地理解成语的含义，很重要的一点是要从成语所处的语言环境来理解其含义。 如：

① 你这种想法无异于要公鸡下蛋，真是异想天开.！

② 我们一定要打破常规，披荆斩棘；开拓我国科学发展的道路。既异想天开..，乂实事求 是，这是科学工作者特有的风格 .....

“异想天开”这一成语通常是指想法奇特，不切实际，如例①。而例②中的“异想天开”， 则是指科学需要有独特的幻想，有幻想才富有创造精神，才能打破传统思想的束缚，表达了 作者对科学工作者要敢于幻想，敢于开拓创新的精神的肯定。

总之，在现代文阅读中，要确切地理解常用词语和成语的含义，必须联系文章所表达的 思想内容去认真体会，必须遵循“词不离句，句不离篇”的原则。并且，要善于灵活运用所学 的文字、词汇，语法、修辞等有关知识。只有这样，才能有效地提高对词语和成语的分析理 解能力。

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