10.清新空气是个宝[3]

2022-08-05 13:06:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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10.清新空气是个宝

一、教学目标

知识能力目标

1.了解空气对人们生活的重要性 2.了解空气现在正在被污染及污染源 3.知道如何尽可能保护空气，保护环境

过程与方法目标

通过对空气质量状况的调查，学习调查以及记录的方法

情感态度价值观目标

关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。

二、教学重难点

重点：

1.了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新的空气。 2.关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。 3.养成保护环境的良好习惯。

难点：

1.明确空气污染的危害及防治空气污染的方法。 2.养成保护环境的良好习惯。

三、教学准备

图片，课件

四、教学过程

(一)、谜语导入

出示谜语

看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。我是

从这个谜语中，我们能看出空气的特性，摸不着，看不到，没颜色，没味道，也能看出它的重要性，生命离不开它。

（二）、图片对比——空气清新真好

1、同学们，老师这里有几张图片，想与大家一起分享一下。（一些图片的内容为环境优美、鸟语花香的郊区，一些图片为车水马龙、声音嘈杂的市中心） 2、同学们，如果让你们选择一个地方居住，你认为哪个环境更适合人们居住呢？你们会选择哪里？为什么？ 3、学生自由发言。

4、同学们都选择居住在环境优美、鸟语花香的郊区，老师也会作出这样的选择。因为郊区的空气清新，有利于人们的身体健康。 5、欣赏图片，说说他们在干什么？

（三）、探究交流——我身边的空气真好吗

1、请同学们在小组内交流课前的调查情况，并将调查结果填写在《一周空气质量记录》的表格中。

2、学生在全班汇报展示。

3、空气受到严重污染，全民应该注意什么呢？

①减少户外运动。 ②出门尽量戴口罩。 ......

3、看来，同学们观察得很仔细，都能判断出空气质量好坏，也知道突遇空气重污染的天气应该如何做。你们真棒！

（四）、调查讨论——是什么污染了空气

1、（课件播放污染空气的图片）师：同学们，你们看完图片后有何感想呢？ 2、学生思考并自由发言。

3、请同学们在小组内交流课前的调查情况，将调查结果填写在《空气污染小调查》的表格中。

4、学生在全班汇报展示。

5、通过分析交流调查资料，你们有什么发现？ 6、学生讨论交流，小组代表发言。

（五）、自由活动——我能做些什么呢？

1、空气是我们赖以生存的外部条件，如果空气受到了污染，会对我们的身体产生一定的危害，那么，你们计划怎样保护空气清新呢？ 2、如开窗通风、室内种植绿色植物等。

3、同学们说得不错。除此之外，工厂要注意消烟除尘，处理好废气和废物；城市要适当控制汽车的数量，减少汽车尾气的排放；冬季要实行集体供暖，减少烟尘和有害气体的排放；等等。

4、日常生活中，我们能为净化空气做些什么呢？ 5、学生自由发言。

6、我们要从身边的小事做起，敢于举报严重污染大气的行为，做到环保出行。

五、课堂小结

通过这节课的学习，我们知道保护环境就是保护我们的家园，净化空气就要从身边小事做起。

六、板书设计

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