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幼儿园大班教案《爱护小动物》含反思
大班教案《爱护小动物》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道青蛙生活的环境以及各个成长阶段的特点，认识青蛙，培养幼儿关爱生命，爱护小动物，保护自然环境的好习惯，快来看看幼儿园大班《爱护小动物》含反思教案吧。
活动目标 1.认识青蛙。
2.让幼儿知道青蛙生活的环境以及各个成长阶段的特点。 3.培养幼儿关爱生命，爱护小动物，保护自然环境的好习惯。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学重点、难点
了解青蛙各个成长阶段的特征；知道青蛙是我们人类的好朋友；教育幼儿珍爱小生命。
活动准备
一个大雨天的早上，教师在教室的墙角放有一只小青蛙（也有可能本来就有一只青蛙）。青蛙各个成长期的图片。
活动过程
一．上课铃声响了，幼儿坐在小登上唱着儿歌等老师来上课。 1．教师走进教室，一个小孩大声说：老师，墙角有一只青蛙 2. 老师走上前看了一眼说：啊，真有一只青蛙，那怎么办呢？一石激起千层浪，有的说拿回家喂鸡，有的说踩死它，有的说把他扔出窗外
3,这时老师带领孩子再认真看那只青蛙，老师说：你们看它多可怜啊，它现在一定很着急很害怕，谁知道它现在想什么啊 它想妈妈了它怕我们会打它它在哭呢它求我们别伤害它
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二，这时教师对孩子讲解青蛙的生活习性，出示青蛙吃害虫的图片，点出主题青蛙保护庄稼是我们人类的好朋友。
三，教师出示各种青蛙图片，让孩子认识各种青蛙。
四，教师对孩子们进行珍惜生命，爱护小动物的教育。
五，铃下课响了，师问：现在拿这只青蛙怎么办。孩子们会齐声说送到外面的草地上！孩子们把青蛙送出教室。
六，教学活动延伸
1．猜谜语（绿衣小英雄，田里捉害虫；冬天它休息，夏天勤劳动。）
2．让孩子把谜语讲给父母猜，告诉他们别乱杀青蛙，保护自然环境。
教学反思
对于本节课的反思：
第一．联系幼儿的生活实际，小青蛙是孩子们最熟悉，最喜欢的小动物，这样容易调动起孩子们的学习积极性。
第二，现在的孩子特别是农村的孩子总是以玩死小动物为乐趣，从小就有暴力的行为。不懂得珍惜爱护生命，这一课能让孩子知道生命是可贵的，爱护大自然，爱护小生命。
第三，只有那些善良的人，才是有责任心的人，我们的教学目标是要培养有责任心的人，所以我认为对孩子从小进行珍惜自己和他人的生命教育是很必要的
第四．不足的是用图片不太符合幼儿的年龄特征，如用幻灯动画制作效果会更好。
小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/52c19aa47c21af45b307e87101f69e314232fa02.html
2023-03-09
