安全教育日

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安全教育日

安全教育日的来历

1996 年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、



卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。



3 月最

设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。



“教育来自生活， 又为生活服务 ”这是颠簸不破的真理。 培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好，终生受其



益，习惯是自动化的条件反射，是指不需要反复思考和再三选择的 “自由”而生的行为。习惯成了自然，轻松就在其中了。幼儿园中该如何做



在幼儿园中，首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具 体要求，知道怎样做才安全， 怎样做不安全。 众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次教育就能



奏效的。因此，教师除了提出要求和教给幼儿方法外，还应注意督促和检查，经常提醒，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，从冰箱中拿出的东西先闻一闻、看一看，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我平时非常注




意幼儿这些生活小节的训练，幼儿能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，幼儿在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从



而起到了自我保护的作用。 安全教育日主题全国中小学生 “安全教育日 ” 每年确定一个主题，自 1996 年起， “安全教育日 ”主题分别是：





1996 年： “全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作 ” 1997 年： “交通安全教育 ”

1998 年： “注重防范，自救互救，确保平安 ” 1999 年： “消防安全教育 ”

2000 年： “保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应 ” 2001 年： “校园安全 ”

2002 年： “关注学生饮食卫生，保障青少年健康 ”

2003 年： “大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力 ” 2004 年： “预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力 ” 2005 年： “增加交通安全知识，提高自我保护能力 ” 2006 年： “珍爱生命，安全第一 ” 2007 年： “强化安全管理，共建和谐校园 ” 2008 年： “迎人文奥运，建和谐校园 ” 2009 年： “加强防灾减灾 ,创建和谐校园 ”

2010 年： 3 月 29 日第十五个全国中小学生安全教育日

2010 年 3 月 29 日是第十五个 “全国中小学生安全教育日 ”，主题为 “加 强疏散演练确保学生平安 ”。各地教育行政部门和广大中小学要教育学


































生有序上下楼、文明把路行。进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥



幸心理。坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学



校还要开展针对宿舍区的突发演练，并确保演练时学生安全。

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