安全教育日

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教育日,安全


安全教育

安全教育日的来历

1996 年,国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、



卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知,确定每年后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。



3 月最

设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。



教育来自生活, 又为生活服务 ”这是颠簸不破的真理。 培养幼儿安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好,终生受其



益,习惯是自动化的条件反射,是指不需要反复思考和再三选择的 “自由”而生的行为。习惯成了自然,轻松就在其中了。幼儿园中该如何做



幼儿园中,首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具 体要求,知道怎样做才安全, 怎样做不安全。 众所周知,幼儿年龄小,自觉性和自制力都比较差,而良好习惯的养成又不是一两次教育就能



奏效的。因此,教师除了提出要求和教给幼儿方法外,还应注意督促和检查,经常提醒,使幼儿良好的习惯不断得到强化,逐步形成自觉的行动。例如:正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,从冰箱中拿出的东西先闻一闻、看一看,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我平时非常注




幼儿这些生活小节的训练,幼儿能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,幼儿在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从



而起到了自我保护的作用。 安全教育日主题全国中小学 “安全教育 每年确定一个主题,自 1996 年起, “安全教育 ”主题分别是:





1996 年: “全社会动员起来,人人关心中小学校安全工作 1997 年: “交通安全教育

1998 年: “注重防范,自救互救,确保平安 1999 年: “消防安全教育

2000 年: “保证中小学生集体饮食安全,预防药物不良反应 2001 年: “校园安全

2002 年: “关注学生饮食卫生,保障青少年健康

2003 年: “大力提高中小学生及幼儿自我保护意识和能力 2004 年: “预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护能力 2005 年: “增加交通安全知识,提高自我保护能力 2006 年: “珍爱生命,安全第一 2007 年: “强化安全管理,共建和谐校园 2008 年: “迎人文奥运,建和谐校园 2009 年: “加强防灾减灾 ,创建和谐校园

2010 年: 3 29 日第十五个全国中小学生安全教育

2010 3 29 日是第十五个 “全国中小学生安全教育 ”,主题为 “加 强疏散演练确保学生平安 ”。各地教育行政部门和广大中小学教育


































生有序上下楼、文明把路行。进一步普及防震减灾知识,坚决避免侥



幸心理。坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学



校还要开展针对宿舍区的突发演练,并确保演练时学生安全。


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