美术设计明信片

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《美术设计明信片》，欢迎阅读！

大班美术：设计幼儿园明信片

一、活动目标：

1.了解明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对朋友的喜爱。

2.根据幼儿园环境特点制作明信片，用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。

3.巩固对幼儿园环境的认识，体验幼儿园的环境美。

二、活动准备：收集来的各种明信片、浆糊、蜡笔、勾线笔、彩色纸、幼儿园风景电子照、有条件的可以使用卡通小印章

三、活动过程：

1.创设情景，引导幼儿参观“明信片博览会”，了解明信片的种类和作用，激发幼儿的兴趣，积累感性经验。

——以师幼共同参观“明信片博览会”的形式，引导幼儿认识可以用途分类的“纪念类”、“风光类”、“广告类”、“贺年类”等明信片，知道明信片有很多类别。

2.利用幼儿手中的明信片和课件，引导幼儿认识明信片的特点，了解其发展历程，为制作明信片奠定基础。

——引导幼儿观察明信片，认识其形状、大小、样式。

——小朋友，你手里的明信片是什么形状、什么样式的？大小一样吗？


小结：明信片一般是长方形单片的，也有双片的，还有特殊形状的明信片。

——利用课件，引导幼儿认识明信片两面不同的内容和它们的相同点。

——明信片的两面一样吗？正面有什么？反面有什么？

小结：明信片的两面是不一样的。明信片正面的左上角是填写收信人邮政编码的空格；中间横线上是写收信人的地址、姓名和寄信人的地址的；空白地方写祝福语；右下角写寄信人的邮政编码；右上角贴有邮票。明信片的反面都有各种各样的图案。明信片的正面是一样的，反面不一样。

3、看电子照片，了解我们的幼儿园风景，激发制作兴趣。

——你最喜欢我们幼儿园哪里的风景呢？想把它画下来吗？我们今天就来制作画有我们幼儿园风景的明信片，这样寄出去可以让朋友都看到我们美丽的幼儿园。

——引导幼儿自选材料，自己设计、制作明信片。启发幼儿利用各种各样的材料和不同的艺术形式大胆表达自己美好的情感。

——幼儿分组动手制作，教师巡回指导。

指导要点：

指导并帮助幼儿熟练运用各种材料进行制作，提醒幼儿注意安全。

指导幼儿综合运用各种美工技能，提升作品的创新性和艺术性。

启发幼儿利用自制作品和生动的语言表达自己真挚的情感。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/529fa31c5f0e7cd18425369f.html