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幼儿园中班社会活动教案《小老鼠进城》含反思
中班社会活动教案《小老鼠进城》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道马路上开车、行走要遵守交通规则，认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园中班社会活动《小老鼠进城》含反思教案吧。 幼儿园中班社会教案： 小老鼠进城 活动来源：
浙江省《幼儿园课程指导中班教育活动设计》新时代出版社 活动目标：
1、认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。 2、知道马路上开车、行走要遵守交通规则。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 重点：
认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。 难点：
说出幼儿园生活中需要的交通标志。 活动准备：
1、幼儿经验准备：幼儿已经在家长的带领下，认识了一些交通标志。 2、物质材料准备：一个老鼠头饰；各种交通标记；乡下老鼠进城的地图；一辆玩具汽车。 活动过程：
一、用故事导入主题 1、演示手偶，激发兴趣。
教师出示老鼠手偶：今天早上，我接到乡下老鼠贝特的电话，说碰到了一个难题，想请我们帮个忙。
2、教师有感情地讲述故事，引起幼儿认识交通标志的兴趣。
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二、认识交通标志 1、出示挂图。
瞧!小老鼠贝特把这些交通标志都给画了下来，我们一起来看看它们都代表着什么意思吧!
2、根据幼儿的回答，详细讲解每个交通标志的名称和意义。
3、幼儿设想：如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢? 三、游戏“你指我说”
教师点一个交通标志，幼儿说出它的意思，或者教师说出交通标志，幼儿点出来。
四、游戏“乡下老鼠进城”
教师出示乡下老鼠进城的地图，将老鼠进城时所遇到的标记贴在地图上，让幼儿找出正确的路线，帮助乡下老鼠进城。 五、交流讨论
1、认识其他交通标志。 还有哪些交通标志呢?
2、将交通标记贴在幼儿园需要的地方。
今天，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪一些可以贴在幼儿园里呢? 六、活动延伸
带领幼儿仔细观察幼儿园，并把相应的标记贴在幼儿园醒目 活动反思：
中班有一个主题是“我们去游玩”，其中有一节比较有趣的社会活动《小老鼠进城》，幼儿从小班的认识红绿灯的水平提高到认识马路上的交通标志，是一个认知上的提高，是对社会规范的进一步认识。中班的认知欲望逐渐增强，会有意识地关注到生活中的各种标志。本次活动以故事设置情境来引入，激发幼儿的探索认知兴趣；接下来“你说我点”的游戏则把幼儿的兴趣点再次激发；最后，模拟“小老鼠进城”的情境，出示一张小老鼠进城的地图，让幼儿沉浸在故事中思考，寓教于乐。但是，也有不少遗憾：
1、幼儿实践的参与程度太少，操作性较小，幼儿的兴趣很大却不能满足他们的愿望，建议可以简单地进行“交警和司机"的游戏，在场地上设置简单的“井
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/526ca3daec06eff9aef8941ea76e58fafbb045c6.html
2023-04-25
