《草》教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《草》教案》，欢迎阅读！

《草》教案

教学目标：

1. 了解并理解《草》的作者鲁迅及其代表作品的背景和意义； 2. 学习分析《草》的主题和文学特点；

3. 培养学生对文学作品的独立思考和审美能力； 4. 培养学生的写作能力和表达能力。

教学重点：

1. 分析《草》的主题和文学特点；

2. 通过分析文本细节理解作者的写作意图； 3. 培养学生的写作能力和表达能力。

教学难点：

1. 分析《草》的主题和文学特点； 2. 培养学生的独立思考和审美能力。

教学准备：

1. 课文《草》及相关材料； 2. 录音设备。

教学过程：

Step 1：导入（10分钟）

1. 引导学生回顾鲁迅的生平和主要作品，概括鲁迅的创作主题和文学风格。

2. 分享一些鲁迅的名言，如“我自认为仿佛生在风中，只以风中之草为念。”引导学生思考他的创作态度和思想。




Step 2：整体解读（20分钟）

1. 请学生共同朗读《草》一文，并播放录音，让学生听音辨识，并理解文中蕴含的情感。

2. 分析文本细节，引导学生思考主题和意义。例如，为什么鲁迅选择用“草”作为主题？作者通过这个主题表达了什么？

Step 3：深入分析（20分钟）

1. 将文章分成几个部分，分组讨论，每组选择一个片段进行分析。提问如下：

- 这个片段有什么寓意？作者想表达什么？

- 作者通过什么样的语言和描述手法传达情感？ - 你觉得这个片段给你的感触是什么？

2. 将各组的分析结果汇总，共同探讨《草》的主题、鲁迅的写作手法及其意义。

Step 4：写作实践（30分钟）

1. 要求学生根据自己对《草》的理解和感受，写一篇短文，表达对鲁迅以及他的作品的看法。要求文中要有自己的观点和思考。

2. 学生交换文章并互相点评，帮助彼此改进和提高。

Step 5：课堂总结（10分钟）

1. 引导学生回顾本节课的学习内容和收获。 2. 张贴学生的优秀作文，共同欣赏并讨论。

教学延伸：

本文来源：https://www.wddqxz.cn/52675ec21937f111f18583d049649b6648d709d7.html