初一下音乐教学计划

2022-03-19 22:53:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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初一音乐教学计划

突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。

初一音乐教学计划 范例1

一、 学生情况分析

初一的学生刚刚跨进中学的校门,在课前准备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的认识,音乐知识、技能技巧也有很多不足之处,如:部分学生仍然不能按要求准备好上课用的物品,个别学生上课不带竖笛;演唱歌曲时表现力不够;不会用正确的方法演唱歌曲;识别音乐作品的能力较差;个别学生不会演奏竖笛等等。这些方面在本学期都有待于进一步提高。

二、 教材分析

本册教材主要有以下特点:

1 歌曲的选编力求着眼于作品的思想性、艺术性和风格的多样化。 2

3 欣赏内容丰富,覆盖面广,基本按体裁形式编排。 音乐知识的使用为原则,对某些乐理知识的概念和用法力求采用更加明了易懂的解释。

4 思考和练习充分体现以学生为主体的原则,启发学生的参与意识。 三、 教学措施

1 唱歌教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现能力的有效

手段。在唱歌教学方面,首先要对学生进行艺术形象的感染,对学生进行思想教育,情操的陶冶。其次,要抓住学生的歌唱技巧,让学生学会用气息支持发声的歌唱方法。

2 欣赏教学是培养学生音乐感受,欣赏和审美能力的有效手段。欣赏教学应激发学生欣赏音乐的兴趣,养成良好的欣赏习惯,逐步掌握欣赏音乐的方法。教学中要以听赏为主,教师的讲解提示力求简明、准确 富余启发性。


3 器乐教学是学生学习音乐的途径之一,教学中要体现由浅入深、循序渐进的原则,注意同唱歌、欣赏、识谱等内容的配合。

4 识谱教学要符合学生的认知规律,把知识融入音乐实践中学习,既要避免单纯的知识教学机械的技能训练,又要适当注意自身体系的循序渐进内容的完整。

四、 教学进度安排

第一单元2课时第二单元2课时第三单元2课时第四单元2课时 期中复1课时第五单元2课时第六单元3课时期末复习2课时。

初一音乐教学计划 范例2

本学期我是担任九年级音乐教育教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期我制定教学计划如下:

一、 教学目的

1 突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。

2 启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。

3 培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。

4 了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5 初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的'能力。

6 初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

三、任务目标 (一)、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲


2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师电子琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。 4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。

5、有学习有记载,有学习考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分:

在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

(三)、欣赏部分:

结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力。

四、具体措施:

1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3设计好每堂课的导入,提高学生对音乐学习兴趣。

4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从总结经验


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