咏物诗-初中语文知识讲解

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《咏物诗-初中语文知识讲解》，欢迎阅读！

咏物诗

1．咏物诗 【考点解读】

1．概念：咏物诗，就是借描写客观物体，表达诗人的志向、理想、情操的诗歌。

2．内容特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象

3．表现手法：托物言志、象征、比喻、拟人、对比； 描写方式：正面描写，侧面描写（烘托）。 4．情感分类：

1）言志﹣﹣﹣表现诗人的志向操守。 2）抒愤﹣﹣﹣倾吐心中的不平之气。 3）刺世﹣﹣﹣鞭鞑社会的丑恶现象。 4）言理﹣﹣﹣通过具体的物象来阐明事理。

5）寄趣﹣﹣﹣通过对物象情态进行描摹来表达喜爱之情。 【常考题型与答题思路】 一、常考题型

1．本诗咏柳抒怀，写出了柳的什么特点：

2．这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。 二、答题思路

1．审读题目，明白写何物。

2．分析物象：抓关键词语（体现其特征，形态、色泽），概括物象特征。 3．辨析情感，联想诗人生平，找诗人和物象间的契合点。 4．明白这首诗的表现手法：托物言志、象征、比喻等手法 示例1：

1 / 2


阅读下面这首诗，回答问题。

《杨柳枝词》 白居易

一树春风千万枝， 嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？

1．本诗咏柳抒怀，写出了柳的什么特点：（4分）

答案：“千万”写出柳的繁茂、生机横溢等特点。“金色”、“丝”比喻形象生动，写尽早春新柳又嫩又软的轻盈袅娜姿态。 思路： 1）手法+效果

2）抓关键词+概括特点 ﹣﹣﹣﹣动词、形容词、表颜色的词、数量词、叠词 2．请简要分析这首表达了作者怎样的思想感情？（4分）

明确：借写美好的一株垂柳却埋没”荒园“，倍受冷落，抒发了对柳的痛惜，实际上作者以柳自比，寄寓对当时政治腐败、人才埋没的感慨。

答题模式： 通过刻画……（物象）的形象，借助……手法，抒发了作者……的感情/志向。



2 / 2

本文来源：https://www.wddqxz.cn/51e9a206a11614791711cc7931b765ce05087aba.html