六年级上册劳动实践教案我是家庭小管家

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六年级上册劳动实践教案我是家庭小管家

一、活动目的

1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2、培养学生独立生活的本事，并掌握一些最基本的知识和技能。 3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。

二、活动过程 （一）导言。

师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做家庭小管家 （二）质疑。

1、你们在家里做家务吗？经常做吗？ 2、能够做哪些力所能及的家务劳动？ 请举例说明。 （三）讲故事。 故事一：

星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃


都擦完了，心里异常高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：

1、小华和妈妈的做法对吗？ 2、不对的地方应怎样做？ 故事二：

奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。

讨论：

小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎样做？ （四）确定。

1、xx和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 2、妈妈不在家，小红自我做饭。

3、xx高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 4、xx在班级爱劳动，在家就不干了。 经过刚才的学习，你有什么感受？

（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣。 （六）班长要求全班同学要做到： 1、会穿衣服和系鞋带；

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