教育随笔：那个想交朋友的孩子

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教育随笔：那个想交朋友的孩子



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XX学校





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每个孩子都渴望得到别人的注意，都渴望拥有自己的好朋友，但是每个小朋友运用的交友方式却各不相同，有的小朋友使用温和的亲社会的方式，而有的小朋友则使用简单的粗暴的形式。

周二早餐结束之后，小朋友们照例开启了区域时间，然然三下五除二就拼插出了一把枪，他非常开心地跟旁边的小朋友进行着分享，博博走到他跟前，十分羡慕的看着他手中的枪，他和然然玩了一会儿之后，突然一下子把然然的椅子给推倒了，看到然然愤怒的样子，博博竟然显得有点高兴，然然十分愤怒的想上前去打他，他则笑着跑开了。我担心他俩会打起来，所以就挡在了他们两个的中间，然然情绪激动地推搡着我，而博博则是默不作声的躲在我的身后。我问博博为什么要给别人推到小椅子，他默默的说：“我只是想和他玩。”看来这个小朋友没有恶意，只是缺乏交往技能。

我告诉博博，如果想交朋友可以通过询问、交换玩具等方式进行，总之一定要让别人感觉舒服，如果采用推搡争夺的方式进行，那一定会让小朋友不高兴的，小朋友一旦不高兴了，也就不愿意跟你玩了。博博听了我的话之后，逐渐意识到了自己的不对，最后主动地跟然然道了歉。

小朋友们的社会性基本都是在具体生活中发展起来的，很多冲突的发生，正是有效引导的契机，如果能够正确把握，必定会对幼儿一生的发展产生深远的影响。

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