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第一课 车子旁 金字旁
一、 教学目标
通过教学,使学生认识和掌握车子旁 金字旁两种旁边的特点,书写方法及组合配件的关系。 二、 教学重 难点
掌握两种偏旁的特点、书写方法及组合配件的关系。 三、 教学准备
毛笔 纸 墨 四、 教学过程 1、 检查学习用具
2、 引出本节课所学的内容 板书课题
1.让学生说说写“车子旁 金字旁”的注意点
车子旁:车子旁撇折的撇稍长,书写时从首横中间偏左处穿过,折画稍向上斜。末横变挑,并与折画平行。 金字旁:金字旁书写时要撇画长、横画短,竖画与撇画的起笔处在同一条垂线上,挑画向右上出锋,横画之间间距基本相等。 2.指导学生练写偏旁,指出存在的问题
3、学会了偏旁,再来写带有这两个偏旁的字,相信一定能写得更好。说说你知道的带有这2个偏旁的字吧!
1.请你仔细观察,能发现这两个字最大的相同点吗?——左右结构。怎样才能把左右结构的字写漂亮呢?要注意些什么呢? 2.动笔各写两个范字。教师巡视 3.作品展评:老师转了一圈,收获可大了,想不想看看老师找到了哪些作品啊?先让该生自己说,(对比字帖,你在写时注意了哪些地方?)请你仔细看,并送上你的评价和建议。 四、写写练练。
1.出示“轻 较 钉 锋”,谁能当当小提醒家,告诉其他人这四个字在写的过程中要注意什么?
2.和老师一起书空这4个字,然后描写。 五、评评改改。
1.其他学生同桌或小组交流,互帮互学,互相打星,比比谁的星星多。 2.在评议的基础上,扬长避短,再写一个。 六、课堂小结
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