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小学语文老师读书随笔《小学语文老师》读书
笔记
我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,我觉得老师更加应该多看书,接触的信息量才大,才不会落后于这个时代。我逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文老师》。一本书刊或杂志可以成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,我和《小学语文老师》相识其实很平淡无奇。有人说:“一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有实在、详细的可以给读者以启迪的教育案例,有高程度的效劳……”而《小学语文老师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 做为一名小学语文老师,我更加希望能在教学方面得到一些实在详细的帮助,《小学语文老师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时推出的“大语文教育文摘”,从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地提供了各方面的教育信息,也翻开了我们的教育视野。此外,“园丁故事”、“封面人物”,不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我
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们认识和理解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。《小学语文老师》风格非常朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等根底上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《小学语文老师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,《小学语文老师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所打破、有所创新时,都是《小学语文老师》为我导航,让我有所创想,寻到教学的“亮点”…… 我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学语文老师》也一定会给予我更大的帮助。
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