幼儿园体育游戏教案及反思《学小动物走路》 (精编版)

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幼儿园体育游戏教案及反思《学小动物走路》



一、教育活动目标

1.模仿各种小动物走路，锻炼双脚的协调能力。 2.体会与同伴共同参与游戏的快乐。

3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 二、活动准备 1.各种动物头饰。 2.熟悉儿歌内容。 三、指导要点

1.活动重点：双脚协调地模仿小动物走。 2.活动难点：跟随儿歌内容变换各种走法。 3.指导要点：

(1)教师带领幼儿结合动物特征模仿小动物走路，先集体模仿再个人模仿。

(2)掌握模仿动物走路的基本动作要领，如：幼儿模仿小青蛙时要双脚跳起，轻轻落地。 四、活动过程 1.热身活动。

教师用铃鼓拍出4/4拍子的节奏，幼儿随着节奏拍手跟走。 2.基本活动。


(1)介绍动物，引发兴趣。 教师出示动物头饰。

提问：你们知道这些小动物是怎样走路的吗? (2)幼儿模仿动物走路。

教师带领幼儿根据儿歌内容逐一模仿小动物四散走，动作表情要夸张、形象。

(3)幼儿自由模仿小动物走路。

幼儿选择自己喜欢的动物头饰，模仿该动物自由四散走，教师在一旁提升幼儿的动作，使之更加形象。

教师指导幼儿交换头饰，再次模仿不同的动物走路。 (4)教师与幼儿完整做模仿操两遍 3.放松活动。

听音乐做放松活动。动作：甩甩手，捶捶手，转转肩;踢踢腿、捶捶腿，转转腰，弯弯腰等。 五、评价要素

1.能否跟随儿歌内容变换动作;各种走的动作是否平稳。 2.是否快乐的跟随老师做模仿操。 六、活动建议

在生活中注重观察动物走路，鼓励幼儿模仿出更多的小动物走路姿势。 教学反思

本次活动的亮点是，教师能在孩子感趣的基础上，随机加入了情

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