如何做一名合格的舞蹈教师

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如何做一名合格的舞蹈教师

作者：谢思

来源：《神州》2012年第24期

“师者，传道、授业、解惑也”。舞蹈教师也不例外，他们是人类舞蹈文化的建设者和传播者。舞蹈教师的素质直接影响到教学的质量，决定着舞蹈教育事业的水平和发展方向。因此，舞蹈教师需要不断提高自身素质，才能有所收获。作为一名艺术学校的舞蹈教师，我从自己的教学实践中深刻体会到，“德技双馨”的内涵，要做一名合格的舞蹈教师必须朝这个方向努力。 一、“德”的方面

德，品德。舞蹈教师对学生起着“言传身教”的作用，这就要求舞蹈教师应是一个品德高尚的人。应该具有坚定的政治方向，不断钻研的进取精神，健康乐观的生活态度；要有坚定的教育信念，自愿付出辛劳，甘为人梯；具有崇高的职业道德，尊重学生的人格尊严，把培育学生放在首位。

（一）崇高的敬业精神

崇高的敬业精神是做好本职工作的重要前提和基本保障。只有爱岗敬业，才会无私奉献、精益求精。舞蹈中的每一个动作都需要教师反复的演示，并对学生做出深入的研究和修改，才能使学生得到科学、专业的舞蹈训练。这需要舞蹈教师极大的耐心，如果没有无限热情和执着的追求，怎么能体会到舞蹈教育带给自己的乐趣和成就感。 （二）高尚的职业道德

教师的职业道德是很宽泛的。首先，教师是学生的榜样，是为人师表的。舞蹈教师就应该严于律己、以身作则，处事要公平公正，为人要正直热情，生活要乐观向上，积极引导学生。其次，作为舞蹈教师既要热爱舞蹈更要热爱学生。因为学习舞蹈的学生不仅要思考、感悟，还要进行艰苦的基本功和动作训练。这对他们是身心的考验。因此舞蹈教师要尊重、理解和信任每一个学生，要宽容他们、关心他们。再次，要孜孜不倦，刻苦钻研，不断在舞蹈教学领域求得突破。

（三）无穷的人格魅力

一般来说，学生对老师有一种特殊的信任和依赖。俄国大教育家乌申斯基指出：“教师的人格对年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的，只有人格才能影响到人格的发展，只有人格才能养成性格。”通过舞蹈艺术教育可以直接培养人的荣誉感、自觉性、自制性、独立性等

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