新苏教版二年级语文下册《字 识字7 礻 衤 宀 穴》教学设计_2

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教学要求：

1学会13个生字，其中田字格上面的2个只识不写。

2比较“视字旁、衣字旁”、“宝盖头、穴字头”两组易于混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。

教学重点：识字、写字；辨别“视字旁、衣字旁”、“宝盖头、穴字头”的字。

教学准备：投影片、绳子卡片

教学时间：二课时

第一课时

教学要求：辨别“视字旁、衣字旁”；看图熟读与此相关的词语。学习生字：福 裙 裤 衬 衫。

教学过程：

一导入

1同学们，前面学习的识字3 4是通过辨析形近的偏旁来学习新词。今天，我们再来学一篇以形近偏旁带生字的形式的归类识字。

2板书：识字7

二看韵文，读韵文

1出示投影片：图上画了什么？ 2自读6个新词，读准字音。

三指导观察、比较“视字旁、衣字旁” 1看图：比较古文字、今文字 （1） 出示“视字旁”与神佛有关； “衣字旁”与衣服有关。 （2） 齐读“视字旁、衣字旁” 2识词学字




（1） 出示词语

（2） 学生自读、指名领读、开火车读、齐读

（3） 去拼音读

四学生字：福 裙 裤 衬 衫

1齐读，并口头组词

2识记，指导书写

3教师范写

4学生描红

5完成习字册 第二课时 教学要求：

学习另6个新词；区分“宝盖头、穴字头”。

教学过程：

一复习检查 1抽读新词

2书空默写生字：福 裤 裙 衬 衫 二区分“宝盖头、穴字头” 1出示图：你发现了什么？ 2讨论：

“宝盖头”与什么有关？（房屋） “穴字头”与什么有关？（洞穴） 教师书写“宝盖头、穴字头”，学生书空。




三看图读韵文识字

1出示图：说说图上画了什么？

2随机出示词语：

自读，读准字音

3指名读、开火车读、指名领读、齐读。

4说说你学过的“宝盖头、穴字头”的字

5读韵文

四学习生字：室 宅 庭 窝 窗 户

1识记生字 2教师范写 3学生描红、临写 4完成习字册

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