中班活动教案 快乐的我

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中班活动教案快乐的我

引导帮助幼儿真实自然的表达自己的情绪，让他们保持一种快乐的心情，并在交往中体验帮助别人、合作互助的快乐。以下是fla为你的《快乐的我》中班活动教案，希望你喜欢，欢送阅读。 1、让幼儿了解不快乐、生气等情绪会带给自己不舒服的感受，体验积极情绪带给自己的快乐。

2、帮助幼儿初步学会调节自己的情绪，逐步养成积极乐观的生活态度。

1、趣味练习：镜子里的我 2、水彩笔，画纸。

教师提出游戏规那么，并重点提醒幼儿注意游戏中自己的心情是怎样的。

教师以同伴的身份参与游戏，并注意观察、记录幼儿在游戏中的情绪。

1、游戏活动结束后，教师重点引导幼儿讨论在活动时的心情： 说一说快乐的事。 说一说不快乐的事。

2、教师注意引导个别性格内向的孩子讲出自己的情绪。 教师引导幼儿讨论一些发泄不快乐情绪的方法。

1、让幼儿谈谈生气、伤心和快乐时的感受，使幼儿知道笑比哭好，告诉他们要尽量使自己快乐起来。

2、设计不同的情绪情境，引导幼儿初步懂得一些调节不良情绪、使自己快乐起来的方法。 (1)不快乐时：

做自己喜欢的事。如和好朋友一起玩，和家人外出游玩，想想快乐的事等。


(2)生气时：

可以大声唱歌，可以把心事告诉朋友、老师或爸爸妈妈等。 (3)害怕时：可以请求别人的帮助，听音乐转移注意力等。 3、教师引导幼儿在日常生活中进行尝试，以保持好的心情。 趣味练习：镜子里的我 鼓励幼儿用绘画或其他方式表达自己愉快的情绪，并与小朋友们分享。

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